郎呀郎

随着期末考试的结束，我们九年级的数学教学工作也暂时告一段落。为了更好地为下一学期做准备，提高教学质量，我特地对本学期的期末复习工作进行了总结。 一、复习内容与方法 梳理知识体...

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九年级是初中数学的关键阶段，学生们面临着中考的压力，数学作为主要科目，其重要性不言而喻。我在这一年的数学教学中，深感责任重大。 我发现，单纯的课本知识传授已经无法满足学生的需...

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今天，很荣幸能够站在这里进行总结！正如胡老师所说，她感兴趣的东西比较多，接触到的视野也很开阔，掌握的特长也很多，尤其是胡老师的琵琶弹奏：更是让人眼前一亮，不仅丰富了我们的听觉...

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随着信息化教学的不断发展，为了适应时代，适应社会，提高教师对信息化的认识与转变，我参与了由中国教育电现台，黑龙江省教育厅组织的2003年国培计划—中小学学科骨干教师信息化教学...

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无生上课，是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示是穿插在课堂中。难度大于有生教学，为了表现的好，课堂上要充分发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是...

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备课的类型一般分为新授课、练习课、复习课、活动课等几种常用的课型，但教师在平时的教学中，大量关注的可能都是新授课的备课，这里我想以单元复习课为例，谈谈怎样备课。多数教师常常把...

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期中考试已经结束了，对于学生的成绩，我很不满意。在责怪学生的同时，我也认真地反思了自己。的确，在两个月的教学工作中，我有的地方做的还不好: 1、对于知识的理解我没有什么困难，...

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俗话说，好的开头是成功的一半，上课伊始就能吸引学生的注意力和引起兴趣，产生强烈的好奇心和求知欲，教学往往会达到事半功倍的效果。 1.温故知新导入法 温故知新的教学方法，可以将...

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1.学会主动预习。预习是对即将所学课程知识进行大致了解，方便在听课时轻松跟上老师的教课节凑。在学习新知识前，先将关联的旧知识点进行复习巩固，并尝试将新旧知识点进行有效的串联。...

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数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如...

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本学期快进行了一半的时间，在上课与对待学生方面我也有了新的想法。 首先，新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间，但不表示要学生自己看书研究，尤其是我们学...

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自开学初至今，我给学生讲解了二次函数一章，因为二次函数在中考中的考察知识点比较多，而且涉及到中考最后一道大的综合题，所以在讲授过程中，我一直比较注重学生对知识内容的掌握，从比...