关键词: 1.“自他互换”——关键三个步骤(P245-250) 2.“蒋巴法”—— 细致入微地观察他人的需求和喜好。 感想感悟: 1.通过观察,寻找别人需求和喜好的快乐细节。...
关键词: 1.“自他互换”——关键三个步骤(P245-250) 2.“蒋巴法”—— 细致入微地观察他人的需求和喜好。 感想感悟: 1.通过观察,寻找别人需求和喜好的快乐细节。...
关键词: 明净的心态 未来 存货清单 死亡冥想 联想: 人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因...
我们仨的周末成长: 可儿: 1.关心姥姥的身体(早起问候) 2.第一次参加课外课程活动,半个小时的专注力,后半个小时需要妈妈陪伴——想妈妈啦!眼泪汪汪滴。 3.快乐语录: a...
工具方法: 1.“圆圈日” 2.“森林圆圈日” 本章关键词: 1.“圆圈”法则 2.创造力 3.“森林圆圈日” 4.意识 阅读感想: 1.做事的目的和意义 a做事之前(提问:...
修炼工具: 1.六时书 2.冥想 本章关键词: 无我 无想 负面情绪 阅读感想: 1.对人事物的念识只源于自己过往的播种的铭印或种子。 联想一句话:“你亲眼看到的都并非真实的...
第一,自由职业态 产品能力(专业产品化,持续学习), 营销能力(个人品牌,商务合作), 运营能力(自我管理,财务法务) 第二,像顶级跨界高手一样,萃取你的核心能力 事件A ...
《能断金刚》 目标二 享受财富,治理身心 第九章 一天始于静默 读后感悟: 念 察 思 行 对待人事物特性的看法——自己的铭印(念头、言语、行为)——反思觉悟——设计自己的未...
今日感悟: 1.解决问题的思维模式——人是问题的制造者也是问题的解决者。 如果问题发生了,首先想到的是什么?怎么说?怎么做? 是推卸、指责、攻击,还是沟通、解决、行动? 你的...
学习收获关键词: 1.成长档案 2.兴趣引导 3.劳动教育 4.童年广度 5.人性内容 当听到老师更多的理念和思路时,发现自己也曾经有过,只是没有行动和沉淀在具体实践中。 转...