作者：杨之勇 学习的误区是死记硬背，不加理解，不加思考，没有过度到感性和悟性的认知。 提倡学习莫不如说提倡思考，不加思考和领会的学习书本，这种学习是人生识字糊涂始的开始。 人...
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重视思维方式的重要性
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科技与思维方式的认识作者：杨之勇 科学与技术的关系及关联 人们对科学的认识，如同对其它事务认识一样有它的不同性，有些人认为科学是分科的科学，这样的定义没有反应出科学的本质性。科学是事物运动，发展...
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@nini日志 知道了，谢谢！
高敏感人群如何自救？
高敏感这个词，好像是现在才热起来的。 回想自己过去某个时间段，也挺符合这个词的。 现在周围的人身上，看到了这个词，让我脑中产生了一个好玩的画面： “针与洞”。 高敏感的人，浑...
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高敏感的人往往自以为是，自己总没错，看不起别人，执意妄为。在社会上难以共事。这种人，教育学习是难以改变的，只能多受到挫折得到教训，来悔过自新了。
高敏感人群如何自救？
高敏感这个词，好像是现在才热起来的。 回想自己过去某个时间段，也挺符合这个词的。 现在周围的人身上，看到了这个词，让我脑中产生了一个好玩的画面： “针与洞”。 高敏感的人，浑...
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@银天星风 👍!是的。
浅谈常识道理与科学规律的关联
作者：杨之勇 直觉中的感觉与领悟 生活中存在着常识，道理和规律，只是有时我们不能自觉地认识到，感觉到。人们的感官：眼、耳、鼻、舌、身，感觉到有冷热，还有有轻重，……。冷热是对...
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是平衡是存在的基础，互补是平和的自我完善过程。
再读《道德经》第七十七章 功成不处
原文：天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之。天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。是以圣人为而不恃，功...
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