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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”8月18日阳光洒满大地，我们淇县前进小学四年级的优秀学子30余人，踏上了淇县中小学劳动教育实践基地的征程，在这里即将开展一场别开生面的综合...

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——“国培计划（2024）”淇县小学数学骨干教师跟岗培训 秋风渐起，时光清浅，此时天气不似夏日之热烈，却带着别样的温柔。9月12日在这凉爽的季节，我们淇县王彩虹数学名师...

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时光清浅，放慢脚步，走进安阳师院，享受学习带来的感动与震撼！今天给我们带来讲座的是来自安阳人民大道小学的数学老师胡静。我知道安阳人民大道小学也是因为读过刘珂钦的一本书，所以就...

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名师引领明方向。下午给我们带来讲座的是安阳刘家庄小学的康莉校长，康莉校长荣获河南省名师、优秀教师等多项荣誉称号，《小学数学》封面人物，多次参加省优质课大赛，有着丰富的大赛经验...

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在《高手教师》魏老师有这样一段话：在小学阶段，传统的课程过于精确，不够浪漫。因此，小学阶段需要补充差不多一半的课程，以便滋养学生的生命，提升学生智力水平。就语文为例，死学生字...

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今天有幸听了周文静老师的跨学科项目式学习——《定制班服》的展示课，让我看到的跨学科学习下孩子们的真实的学习状态，能够引发孩子们真实的思考，原因是基于真实问题的研究，所以能够引...

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今天来讲长方形的面积。长方形和正方形的面积计算这一课。这一节课不难。想想其实我们需要把前面的知识给铺垫好，那么就会越讲越顺。今天这节课涉及到前面的知识：比如在讲面积的时候，我...

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我国教育史上最早的教育专著《学记》，曾针对的只注重灌输、背诵，忽视学生的学习兴趣、接受能力和积极思考等现象，提出了“君子之教，喻也”的主张。认为教学应当“道而弗牵，强而弗抑，...

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布鲁纳指出，要促进儿童的智力发展，教师必须明白“教什么”的问题，亦教材的问题。教材的质的好坏，对于儿童的智力发展，具有重大的影响。 布鲁纳指出：“不论我们教什么学科，务必使学...

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4.寓教于乐 内涵： 作为设计符合学生年龄和心理特点，生动有趣、不死板、不机械、不重复、喜欢、能激发学生学习兴趣，让学生在完成作业的过程中产生愉悦的情感体验。 目的： 激发学...

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双减政策解读： 双减政策的目的是深化素质教育，关注学生发展，构建教育生态。 2020年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外。 ...

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因我们是一线教师，对探究性作业理论知识方面存在不足，理解不够深刻，在作业设计方面虽然也进行了一些大胆的尝试，但是有的题目没有突出时代性，需要我们多多阅读，把题型设计的具有时代...

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今天我们一起走进了充满魅力的彩云湖森林小学，去感受名校风采，在这里遇见了年轻的陈书记，陈书记向我们热情洋溢的介绍了学校的理念，带我们参观了学校的各种功能室，在每一个功能室里都...

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习近平总书记讲到：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长，需要高质量阅读的滋养；教师的专业发展，需要专业...

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数学技能是小学数学教学的一个重要内容。一般来说，技能就是按照某种步骤、程序所进行的操作活动或思维活动。技技能可以分为操作技能和认知技能。掌握数学基本技能离不开思维的参与。一旦...

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理解敏感性 教师：现在我们来观察上面的三幅图，有什么发现？把你的想法在小组内说一说。 学生独立思考，小组倨傲漏油想法，随后全班交流。 生1：我发现，每一幅图的前三个数都一样，...

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引入平均数的案例： 案例一： 1.两对人数相同，比总数。 套圈活动，让孩子们观察数学信息，可以看出两队套中的个数。男队5个、6个、4个、2个。女队：6个、2个、7个、1个。 ...

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小学阶段所学习的统计主要是描述统计，研究如何对客观现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述，一般用统计表和统计图表示。为了进一步对数据所蕴含的规律作。更精确的描述和更进一步的...

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课堂文化 1.建立民主和谐的课堂氛围。 2.建立了正确的学习观念。 关与教学实践 1.在学生的困惑点上。教师能慢下来，给学生充分的时间探究。 2.教师善于利用生成性资源，通过...

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周长的本质是什么？ 图形的周长就是对封闭图形边线的度量。 周长在哪里？ 明确度量对象是它的边线。 周长的测量一测量工具。 测量工具（直尺、软尺、绳子） 测量方法化曲为直，度量...