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新学期，学习共同体建设在学校全面推进，有人支持，有人迷茫，有人反对。人们常说，“恐惧往往源于无知”。如果我们能看清“学习共同体”，也许它并不那么高远，甚至会发现，其实它就发生...

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工具为项目活动服务，可先学习工具使用。 STEM 理科的项目学习，不是篮子什么都装。 问题聚焦，围绕问题，工程设计，工程迭代，测试改进。 师生同一起点，蹲下来。 高空抛物：主...

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课前演讲 张自忠介绍 视频：日本投降。 生谈感受 1945年 课题：抗日战争的胜利 预览目标 回顾旧知。 粉碎速战 生答不准确：希望你…… 怎么应对的： 亲日派 顽固派 伪军...

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生齐读题目 师：想出多少方法？写出多少方法？ 师巡视 师：是否一样？是否正确？说说解题思路。 生小组合作讨论。 选生上台书写， 方程法 大小都可以设 画图法 肯定表扬 好图...

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1、故宫博物院 板书和投屏等操作和播放视频结合，播放视频时板书、拍照上传……，节省时间和避免冷场。

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学习环境，主动求助。 独立完成与求助，何时介入？ 互助互学，说出自己的想法，没有，可以倾听。 说明白了，但讲不清楚。女生的作用，尽力帮助男孩。 独立思考与讲解的时机？

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思维活跃，学习习惯不好，多关注。关乎到每一个学生，多鼓励，关注思维过程是不是对的。 把物理量串起来，作用物理解决问题。 内外压力差。 熟视无睹的现象，作为问题，熟悉没能深入了...

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问题墙，，给学生问题的机会。

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前面学习了如何将Word、Excel、PPT、PDF、图片等转成SWF动画文件（互动教学经验-第12讲-课件中的另类SWF动画运用（PDF、电子相册、PPT）），在大多数电子...