小补小补生活不苦

一、教材分析 本科是这一单元的基础课，是学生研究计量时间的开始。这一课实验操作涉及到点火，要尤其注意课堂上的实验安全。在选择教学内容时，针对这一问题进行了一些思考，让学生乐于...

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@彬彬ybb 感谢彬彬老师建议！我下周试试

《光的反射现象》教学反思

【导入】教师拿出一支激光笔投射在教室后面的黑板上，然后由一个问题引入今天的学习内容：有没有什么办法能够让打在教室后方的激光点投射在教室前面的黑板？ 很多娃娃都会说到用镜子，孩...

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我采用了美术上面的调色，不过我好像是把重心侧向了美术三原色和光的三原色😄

《认识三棱镜》教学反思

【聚焦导入】大多数孩子都知道雨后彩虹，是因为下雨加上太阳光才有彩虹，但不知道其根本成因：彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。由彩虹的形成引入，设计探究...

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教研中心听课点评笔记记录： 1.历史课堂要设计有趣的导入，提问、追问、延伸。 2.简短的语言回答问题——答关键点。 3.小组交流注重效率，课堂笔记适时点拨。 4.各个朝代的协...

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张老师你好，展示激光笔的照射路径，我用在了《光的传播会遇到阻碍吗》这一课啦！感谢您的建议

《光是怎样传播的》教学反思

1.【抛出问题】复习声音的传播方式后利用教科书上的情境提问学生，为什么听得见幕布后面的人说话，但是却看不见幕布后面的人？我们已经知道了，声音是以声波的方式进行传播，向四周发散...

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感谢指导和建议😄

1.1《有关光的思考》教学反思

本课第2个活动如果缺乏实验支持，研讨实在没有说服力，故建议如下处理： 1.了解学生对光的前概念，了解学生比较感兴趣的不知道的光的知识。 2.认识什么是光源并例举；在这一部分，...

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本课第2个活动如果缺乏实验支持，研讨实在没有说服力，故建议如下处理： 1.了解学生对光的前概念，了解学生比较感兴趣的不知道的光的知识。 2.认识什么是光源并例举；在这一部分，...

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杨老师的建议层层递进。把握主要的引出模拟再讨论砂纸的作用这一步骤是我在这一课有所缺失的地方☕️建立起学生对本课主要内容的初步感知很重要，往后的教学中我会加强注意

五上2.5《风的作用》教学反思

【整体感知】学生从电视、网络中会获得一些有关于风形成的地貌的相关信息或者甚至去某些地区旅游过，但是孩子们对这种地形的行程的具体原因和过程并不清楚，所以在这一节课当中同样需要通...

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感谢这位老师的建议，收获颇多！学习了你的水的作用一课，有很多实用方法和步骤☕️

五上2.5《风的作用》教学反思

【整体感知】学生从电视、网络中会获得一些有关于风形成的地貌的相关信息或者甚至去某些地区旅游过，但是孩子们对这种地形的行程的具体原因和过程并不清楚，所以在这一节课当中同样需要通...

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【整体感知】学生从电视、网络中会获得一些有关于风形成的地貌的相关信息或者甚至去某些地区旅游过，但是孩子们对这种地形的行程的具体原因和过程并不清楚，所以在这一节课当中同样需要通...

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感谢指正，获益匪浅😄

2.4《火山喷发的成因及作用》教学反思

【导入】导入部分我最开始用地震这样的地质活动延展到火山喷发，发现学生的学习积极性不是很高，后来我换成了最近很热议的一篇新闻关于日本富士山再次喷发的简短新闻引起学生兴趣后，告诉...

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感谢建议🌹

2.4《火山喷发的成因及作用》教学反思

【导入】导入部分我最开始用地震这样的地质活动延展到火山喷发，发现学生的学习积极性不是很高，后来我换成了最近很热议的一篇新闻关于日本富士山再次喷发的简短新闻引起学生兴趣后，告诉...

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感谢彬彬老师的指导意见☕️

2.4《火山喷发的成因及作用》教学反思

【导入】导入部分我最开始用地震这样的地质活动延展到火山喷发，发现学生的学习积极性不是很高，后来我换成了最近很热议的一篇新闻关于日本富士山再次喷发的简短新闻引起学生兴趣后，告诉...

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对于稀释的番茄酱，我解释的是为了有更多的水蒸气出来，给火山增加压力，举例生活中简单的例子：烧开水，盖子被冲开……不知道这样的解释是否合理

《火山喷发的成因及作用》教学反思

引入： 在上节课《地震的成因及作用》一课中，我选择了一个微课视频，其中提到地震按照成因可分为构造地震、诱发地震和火山地震三类。 因此在本节课，我借此引入课题，引导学生回忆地震...

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