诵读是学习语文的一扇窗口，也是感受语言、训练语感的基本方法。为了这一个共同的目标，今天下午一群彩虹花的花粉们在时朝莉老师的带领下聚在了一起，我们一起探讨如何上好一节晨诵课。时...
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IP属地：河南
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@舍得_2613
多谢一路相伴的董校长！
感恩有你，我与彩虹花的美丽邂逅
一.结识是缘 我与互加最早认识，是2017年1月一个偶然的机会。得知有这么好的CCtalk平台，因为喜欢英语，这个平台学英语很方便，也可以让学生分享，感到无比神奇，好奇心满满...
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感恩有你，我与彩虹花的美丽邂逅一.结识是缘 我与互加最早认识，是2017年1月一个偶然的机会。得知有这么好的CCtalk平台，因为喜欢英语，这个平台学英语很方便，也可以让学生分享，感到无比神奇，好奇心满满...
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@舍得_2613 谢谢校长鼓励，没有您指路也不能进步这么快呀！感谢你们的支持和培养！
成长的路上，不畏艰难！
彩虹花晨读课有感。 彩虹花晨读课是一个非常好的课程，孩子们通过每次的朗读和感悟，不仅提升了自己的写作水平,阅读水平和理解能力，而且我发现孩子们更有内涵了，更喜欢主动学习...
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成长的路上，不畏艰难！彩虹花晨读课有感。 彩虹花晨读课是一个非常好的课程，孩子们通过每次的朗读和感悟，不仅提升了自己的写作水平,阅读水平和理解能力，而且我发现孩子们更有内涵了，更喜欢主动学习...
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本专题为弘丹写作训练营的投稿专区
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我们的教学点、村⼩很多坐落在⼭⼤沟深、交通不便、⼈⼝稀少的村落。乡村教师不仅为学⽣传道授业解惑，很多还要照看学⽣⽣活，某种意义上讲既当⽼师⼜当爹妈，其品德素质、⾔传⾝教对乡村学⽣形成正确“三观”具有重要作⽤，把教师职业理想、职业道德、法治教育、⼼理健康教育等融⼊职前培养、准⼊、职后培训和管理的全过程，全⾯提⾼乡村教师思想政治素质和师德⽔平。 针对乡村⻘年教师在⼊职初期急需参与规范化、系统化、科学化的教师培训，特别是偏远乡村教师利⽤互联网参与学习、交流，友成企业家扶贫基⾦会联合北师⼤、21世纪教育研究院、中国慈善基⾦会、⻄部阳光基⾦会、沪江互+计划及国内20多家优秀教育公益机构，在教育部教师司的指导下，联合发起“乡村⻘年教师社会⽀持公益计划”。
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回顾2017，哭过笑过成长过；展望2018，努力坚持幸福过！时间过得很快，17年即将结束，回顾这一年来的点点滴滴，颇有感触，上半年在代课，下半年依然在学校待着。当然在一小代课过程中，除了每天上课还有很多活动和事情需要花费时间来做，总之...
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2017-12-17 记录着当下！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 分享不断，精彩纷呈！今天的你一定会感谢昨天的努力！只因我们不甘平凡，所以我们永不言弃！新青年教师，从做好本职工作开始！ 互联网改变生活，从此...
