絮语花开 - 简书

发简信

絮语花开

35
关注
12
粉丝
15
文章
32789

字数
20

收获喜欢
11

总资产

IP属地：西爪哇

絮语花开

那天，他长大了
小王是我2016年9月新接手的转学生班级中的一位。他的妈妈是一位老师，父亲是位医生，第一次到学校报名，是父亲陪同的。接下来每个周五到校接孩子回家及开学初的家长会都是他父亲出席...

117 0 1
絮语花开

追风少年
2014年8月31日，在酷热的天气中，我迎来我的新班级——转学生组合班级。出于对新环境、新老师的兴奋，家长和学生都早早地来到学校，来到我提前发给他们的楼层，找了我们的主阵地五...

286 0 1
絮语花开

那年•那人•那事
2016年8月31日，我接手了一个新组建的班级，成了后妈中的后妈。报名那天，家长带着孩子早早地来到教室，素未谋面的我们虽已通过电话、微信沟通交流，但报名时还是将人与名对不上号...

191 0 1
絮语花开

爱在左，纠结在右
朋友晓芬，一个率性温暖的人，丈夫在外地工作，一个人既在医院上着班又带着两个孩子，大的读初二，小女儿读幼儿园中班。父母心疼她，在乐山市区照顾读幼儿园的小女儿，而她则儿子在区县工...

311 0 1
七乡师者

我是谁
——我充其量是一名合格教师所谓的专家就是指在特定领域中具有专业知识的人，他们能够有效地思考该领域的问题。有关专家知识有六条重要的原则：第一条，专家能识别新手注意不...

251 0 2
七乡师者

认识自己
“这是我吗？”、“这是我所需要的吗？”善于这样自问的人就会不断在自己的人生中找回自我、活出自我。这便是“认识自己”！认识自己就是认清自己的优点和不足，做到扬长避短；认识自己...

143 0 1
七乡师者

使用畅销的教学用书，你“照本宣科”了吗
瑞典学者马飞龙说：学习结果和教师对教学内容的处理和组织，有很大的关系。深度学习的一大特征是：本质与变式，即对学习对象进行深加工。 “本质与变式”回答的是如何处理学习内容（学...

310 0 2
絮语花开

他们，应当被看见
“没在深夜痛哭过，不足以谈人生”，这句话一直打动和感染着我。让我知道没有经历是无法感同身受的，比如比赛、考试、贫穷，还有那些一直不被看见的他们。初冬时节，天气有了寒意，这让...

372 0 1
絮语花开

寒冬里的温暖
2017年，我进入了体制。正式开学前，在朋友的陪伴下，我到学校踩了一次点。我们学校是一所乡镇中心校，地处山区，离县城稍微有点偏远。行车中，只见平坦的水泥路沿着竹林深处通向远方...

283 0 3