非常开心有这样的机会细细打磨自己的课堂，能够听到老师们非常具有建设性的建议和经验分享。这个过程中收获很多（以下特别特别特别感谢老师们给我的提的宝贵意见和真诚分享）这里具体分享...
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三上2-6《我们来做“热气球”》教学反思
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三上3.5《观测风》课后教学反思一.板书 我这次的板书是跟着上课思路走的。上到哪一部分，我就板书就出示。好处：学生和我都能很好的关注到课堂前后的联系。（风向方位图是我提前实际测量出来的准确方位） 二.教学重...
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小学科学备课分享交流心得体会一、作为备课分享的参与者 1.分享的内容要条理清晰、PPT图片要清晰且提炼关键词。 2.分享过程中要适时播放ppt，保证口述表达的内容与ppt播放的界面对应。 3...
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《我们来做热气球》赛课再反思——2021年金牛区“赢在课堂”赛课复盘与思考
一、前期准备 本次赛课，考虑到所借班级上课进度与现场呈现效果，我选取的是三年级上册二单元第七课——《我们来做热气球》，该课在赛前一周没确定赛点学校的情况下，任何学校应...
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三上1-7《混合与分离》教学反思
本课共有四个活动： 1.区分盐沙混合物中哪些是盐哪些是沙 2.思考怎么分离食盐和沙 3.用水分离食盐和沙 4.分离食盐和水 为了让学生亲历完整的分离盐和沙的活动，我把本课分成...
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三上2.2《空气能占据空间吗》教学反思本次仍然从教学重难点和板书出发进行反思。 1.教学重点：知道空气占据一定空间。通过动手实验，几个班的娃娃都能说出空气占据一定空间的。并会举出例子“气球从瘪到鼓起来”。 2.教...
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康雪 三上1-1《水到哪里去了》教学反思作为一名刚跨学科教学的科学新老师，上第一堂课时非常忐忑，深知科学素质的重要性的我，也有些担心自己不能激发学生的兴趣，害怕自己耽搁了学生的成长。 目前是刚接触小...
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《磁铁和我们的生活》教学反思
本课是第二单元的最后一课，上节课我给同学们布置了任务，收集生活中用到磁铁的工具，这节课在课堂上与大家分享。在家长的帮助下，同学们收集了很多资料。但是二年级的同学表达能力...
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《观察与比较》教学反思
因为转转课之前特别选了这一课，所以提前上了这一节。 仔细分析教学目标，本课是让学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较，分析被观察...