“问题对象观”由“现象对象观”演化而来。 有学者提出，学科的研究对象有“实质对象”与“形式对象"之分，前者指学科研究的具体主体，后者指天丁这个主体“是什么”的专门考虑。 “实...
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教育学考研333教育综合：问题对象观
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如何快速提升学习速度 | 英语精读By improving their learning speed, some people achieve seemingly impossible feats. 有人提高...
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教育学考研333教育综合：教育学的学科性质。教育学的学科性质问题是教育学的一个基本理论问题，它不仅是西方教育学成为一门学科后不断争论的问题，而且也是中国教学在发展过程中始终困扰教育学学者的问题。 （一）教育学是科学还是...
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生活碎片——与女儿的对话文｜纤凝 遮住你的 或许只是眼前的碎发 宝贝女儿，打电话过来，她哭了好久，她说她向老师好不容易请了假，结果老师让她晚出来了一节课，打车去了牙医哪里，医院却下班了。 她的牙套...
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11月1日 想起陈年旧事
【绿纱窗】 教学楼侧边有七八级台阶，走上去就踏进了一片简陋的操场，脚下踩着的是煤屑铺成的跑道，向左望去是操场边的一排老式红砖瓦房，房前走廊连成一线，爷爷便住在左起头一家，标志...
