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  • 以尘雾益山海,以萤烛辉日月

    鲁迅说过:“青年有生力的,遇见森林,可识以辟成平地;遇见沙漠,可以开掘井泉;遇见平地,可以种下森林。”青年的力量是国家发展不竭的推动力,即便个体渺小,也尽在蓝图绽放。...

  • 简约之行,繁复之思

    毕淑敏曾言:“你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一颗树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会领悟宇宙之大,生命之微,时间之贵,死亡之近。” 她所展现的,是很多...

  • 亲而知,闻而广,说而明

    《中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”亲知以实践为基,取知而深刻;闻知以叩问纵览为翼,获知而广博;说知以才思为实,得知而敏锐。 知识,于我们而言,即...

  • 让热爱与交流成为动力

    毕淑敏说过:“世界上有些事不是因为喜欢才去做,而是从长远看,从责任看,从发展看,必须做。”正如奥梅教授让单调的工作增添了咖啡,为呆滞的工厂注入效率的活力。 肉体与精神...

  • 老大老二

    老大今天发微信说,她想跟老师请假去,本周周四下午坐高铁回家。 我没说反对的话,知道她现在是有一定之规的,可能真是想家了,或许还有一种可能就是某些情绪没有处理好,这段时间心情不...

  • 让“新”星之火燎原

    哲人曾说:“发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡。”时时都有新征程,处处都有新气象。新赛道的开辟,是自我发展的升华,亦是时代发展的进步。“新”星之火燎原大地,激起千层勇...

  • 始有远虑,启于行动

    《论语义疏》曾曰:“人当思渐虑远,防于未然,则忧患之事不得近。”远虑意识不可无,安逸之心不可有。人必有远虑而心生敬畏,始于担忧而寻觅出路,才能接触更多的可能和解决之道。 ...

  • 向上而勃发,匍匐以养诲

    “羡子年少正得路,有如扶桑初日生。”青春如初春,如朝阳,如百卉萌动,如利刃新发于硎。青春,有热烈张扬子傲气,亦有韬光养晦之底气。我们之青春,当与向上和匍匐共勉,绘制美好图...

  • 战胜惰性,改善自我

    我们总有这样一种经历:考试考砸了就发誓此后要专心学习,体验数据不正常就下定决心自律锻炼。然而不多久,就会有一股不可言状的强大拉力让我们重新回到那条令人失望的路上。 这...

  • 方圆相合,立身正气

    古者云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”方圆之用,时至今日仍熠熠生辉。与我们而言,方圆集于一身,是大风范者所能及的风度,是内含而外显的品质。 “方”,为方正,有信仰,有自...

  • 消失的十里真实

    “天地苍苍,网络为乡;遥知远方,不识近乡”。这就是当代年轻人的现状。“附近的消失”现像肆意蔓延,我们早已不清楚身边方圆十里的人间真实。对于那片无尽藏的美好附近,我们当弥补...

  • 物与美尽有之

    物之所形,为我所用;美之所成,为神所悦。中华民族是一个极具审美艺术的实用 主义民族,追求物质便利的同时,也享受极致的审美体验。这是中国人刻在骨子里的美感,永远不会冷落那...

  • 宁拙勿巧,巧从拙出

    杨振宁先生强调宁拙勿巧,而有人曰巧干胜于蛮干。拙为诚实勤恳,脚踏实地;巧为行事灵活、讲究方法。两者相辅相成,只有诚而无愧,才能坐拥丰厚的底蕴,寻得巧妙的奇思。 拙...

  • 唯平视,才尊严

    平视,简简单单的一个动作,却要耗费不少的精力和心血来领悟它的真谛。平视,是对自我的肯定,是真我的突显。唯有做到这一点,才算是真正维护了人格的尊严。 我们习惯了仰望...

  • 书有径,我必行之

    书是有路可走,有径可寻的,一旁的羊肠小道,一侧的平坦宽路,或通向诗文飘香,或涌向深街闹巷。书径上一路都是美景霞光,我必要一览而归。 我们可以有很多书,多到满屋子放不下...

  • 树良好家风,成正起青年

    家风,是一个家族的根基,是孩童最先接触的德育老师。家风的好与坏,就决定了家族的兴盛与衰败,影响着我们的性情与德情。 好家风,就像一家子用言行举止打造出的一块好“品牌”...

  • 非敌宿命

    “我该用什么和你相比,又该如何留住你,我渴望无论何时都有资格和你并肩作战。”最好的对手是共同进步,最荣耀的时刻是来自对手的心甘臣服,再一笑泯“恩仇”。 非敌宿命,亦...

  • 下山人才有上山路

    我站在高山之巅,远望前方的路。那里层峦耸翠,上出重霄,突觉这高之渺小。低头望着脚下的路,我意识到:该下山了,去寻下一条通天的上山路…… 每个人都可以独占高地,那是自...

  • 文成天下

    “观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”奔流不息的历史长河中,中华文化就是闪耀光芒的浪花,点缀着整个时光。 文化成就着一个民族的兴盛,一个国家的未来。它就像...

  • 行路难,难路行

    “行路难,行路难,多歧路,今安在?”常说“知行合一”,在实践中学习,却不想成了偏义词。单单从事“知”的作用,而撇开了“行”的魅力。 当然,“行”的开头比“知”要难上许...