许久没有记录，都不记得该从哪里开始写起。 梳理目标：工作上、生活上、培养孩子上 自律树立：做息、方式 心态改变：立位、观念
发简信
IP属地：浙江
-
-
-
-
我的“三个问题”历程——“乡村社区治理背景下家庭、社区、学校合作”研讨会暨第三届全国乡村班主任发展研究论坛的感悟2019年10月11日，钟局和雷所带领我们“十百千”项目培训一行人，前往上海华东师范大学参与“乡村社区治理背景下丁家庭、社区、学校合作”研讨会暨第三届全国乡村班主任...
-
2019暑期读书笔记二：积极情绪管理对班级建设的作用 ——读《正面管教视角下的学生情绪管理》有感暑期，与儿子相处的时间里，我不免发现6岁的小伙子也会出现逆反言行，比如在给他安排一天的任务时，他就会很不高兴地说：“凭什么都听你的，你应该听我的，让我自己来安排的。”当...
-
2019暑期读书笔记一：“新”之所向 素履以往 ——《新基础教育手册》读后感倘若没有了书，桃花枉自笑春风，白露为霜何足吟? 瑞雪飘逸难成章。阅读锻造品格，提升专业素养。临近放假，我校布置了认真阅读《新基础教育研究手册》，并且每人撰写一篇阅读收获...
-
阅读与实践相结合实现“三格”提升 --------“十百千”培育工程开班所感7月22日，怀着激动与忐忑参加了在武义县教育局进行的武义县乡村“十百千”名班主任培育工程开班仪式。激动的是又可以见到可敬的李教授等专家，忐忑的是作为15名培育对象，即将...
-
保持学习的态度，朝着自己的目标前行 ——记武义县乡村“十百千”名班主任培育工程研修活动7月22日，武义县乡村“十百千”名班主任培育工程开班仪式在武义县教育局进行。上海终身教育研究院副院长李家成教授带领专家团队出席了开班仪式并主持了一天的研修活动，教育局...
-
84.“阅读”与“实践”是打开班主任大门的钥匙——“十百千”培育工程开班有感2019年7月22日，武义县乡村名班主任“十百千”培育工程种子班主任培训开班仪式在武义县教育局举行。上海终身教育研究院副院长李家成教授带领专家团队黄晨主任、张永老师、马老师、...
-
看了叶老师的评论，很佩服叶老师的解读能力，也谢谢叶老师的鼓励！这次家长会的尝试是在华师大研究团队的帮助下一起完成的，文章的写作也离不开李教授、许滢的帮助。
跟叶老师说的一样，农村家长有效家校合作观念的发展是很不容易的，需要我们老师不断的引导和鼓励，但渐渐的也会发现有种子家长的出现。其次叶老师提到的家长和孩子寒假活动选择上的一致性的是如何产生的？在亲子共谈前，我们班进行了三次问卷调查，第一次是个别家长学生的问卷，第二次是经调整后的全班家长孩子的问卷是电子与书面相结合，而这两次问卷设计是由华师大研究生设计的，其中提到的寒假活动形式是以选择题形式出现的，选项包括旅游、作业、家务.....等5项选项，最后一项为其它，供孩子家长另外写的。所以在一定程度上家长孩子的选择是不受限制的。第三次问卷是班级设计“家庭商讨”让孩子和家长一起完成的，其中也有这一项活动的选择，是完全开放的填空式。我想家长和孩子在答题上的相似度离不开暑假活动的作用。暑期我们班开展的一项活动就是体验父母工作，这项活动大家的认可度很高，所以我想这也是对他们寒假活动的选择上出现呼应的一个最大原因吧。81.读《“互联网+”亲子共谈会——一次乡村家长会的变革实践》有感
读《“互联网+”亲子共谈会——一次乡村家长会的变革实践》有感 《“互联网 +”亲子共谈会——一次乡村家长会的变革实践》是由华东师范大学徐莹研究生和柳城小学吴静超老师写的一篇论...
-
