好老师就是一本书,站在学生面前,将自己这本书打开,让学生读懂这本书,读懂什么叫做真诚、幸福、崇高。老师的职责在于教书育人,通俗来讲就是以教师的人格塑造学生的灵魂。该如何育人呢...
好老师就是一本书,站在学生面前,将自己这本书打开,让学生读懂这本书,读懂什么叫做真诚、幸福、崇高。老师的职责在于教书育人,通俗来讲就是以教师的人格塑造学生的灵魂。该如何育人呢...
一、教学目标 1、认识“塘、脑”等15个生字。会写“两、就”等10个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文...
时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下: 一、自身方面 加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。 在课堂教学中寻找知识性和思...
复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰...
一、 指导思想 本册教材在一年级上册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期...
这本书和以往所读的教育方面的书很不一样,作者以一个个故事向我们呈现了所谓的教育的情调,读后有一种耳目一新之感,希望自己也成为一个有情调的教师,一个充满着教育机智的老师。 教师...
《动物儿歌》是部编版小学语文一年级下册第二个识字单元的第一篇课文,是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。儿...
《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘身上长了蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边的科学,语...
《小猴子下山》是部编版小学一年级下册语文教材第七组课文中的一篇,本组课文包含《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》和《小猴子下山》,除对生字词的学习要求外,本组课文注重...
《动物王国开大会》是一年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇童话,课文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知,狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知说清楚。通...
通过《一分钟》的教学,我有以下几点体会。 1.珍视学生的独特感受、体验和理解。学生有着不同的生活经验和认知特点,他们在阅读中有着不同的思维方式,不同的思考问题的角度,不同的想...
《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文,用浅显的...
《斯宾塞的快乐教育》这本书读起来很轻松,斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例,叙述了小斯宾塞快乐、幸福成长的历程,提出了快乐教育的原则和方法,在教育孩子的道路上点亮了...
这一个月以来的教学,我力求让学生快快乐乐学语文,使学生在“自主、合作、探究”的学习方式中能力得到提高,个性得到张扬。 一、教学过程中所做工作 1.创设学习情境,激发了学生的求...
本文内容选自国学经典《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣。人之初,本性都是善良的。一个人在成长过程中,如果受到不良影响,忽视了教育,就可...
1、 看拼音写词语。 易错点:北、飞、真、为。 存在问题:笔画书写不规范;拼音拼读不准确。 2、 用“√”给加点字选择正确读音。 考查点:多音字觉、乐、种、只 掌握情况较好。...
新课程的识字教学要求是“认写分开,多认少写”,目的是让学生尽早、尽快、尽可能多地识字,以便及早进入汉字阅读阶段,培养阅读能力,丰富知识。所以教学中要力求让学生做到该认的字能认...
第一关,生字我会认。 板书课题、齐读课题。 出示课后第三题词语,齐读。 第二关、理解课文我最棒。 出示学习提示:小毛虫对自己该做的事情是如何完成的?勾画出相关词语,谈感受。 ...
一年级下册中古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,还是有很大难度...
本周五,我们齐聚电脑前,聆听多文本阅读教学——按“题”索骥。首先是由东城区实验的曹楠老师执教的课例《按“题”索骥》。针对《冀中的地道战》,曹老师先出示自主学习提示让学生带着问...