三十四 社会的挑战 我们现在要关注的是管理学的第二条线索，它更多地源自社会学而非经济学，从一开始就将人类当作社会行为者，将组织看作社会关系的集成。虽然它是个独立的学科，...
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《战略一部历史》领读34——35章
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《演讲的力量》读后感
我们来回顾一下，这本书是著名的TED主持人克里斯·安德森所写，给我们总结了很多非常实用的演讲套路。总结起来就是三个有：有内容、有准备、有亮点。看完这本书我们可能都有体会...
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《比较相同距离内运动的快慢》教学反思如果想比较两个小球在两条相同长度轨道上运动的快慢，要怎么比较呢？相同距离可以看终点，先过终点，运动就快。 这是一位同学的排名，她是根据奔跑时间长短排序，时间越短，运动...
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@彬彬ybb 明白了谢谢彬彬老师的指点😊
《物体在斜面上运动》教学反思
在生活中，我们会看到山路、桥梁，以及无障碍通道，它们都是倾斜的。有一端高，另一端低一些，我们将它们称为斜面。如果在斜面上放上一个物体，那么物体发生什么呢？ 在山坡...
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《物体在斜面上运动》教学反思
在生活中，我们会看到山路、桥梁，以及无障碍通道，它们都是倾斜的。有一端高，另一端低一些，我们将它们称为斜面。如果在斜面上放上一个物体，那么物体发生什么呢？ 在山坡...
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明白了谢谢彬彬老师的回复
《直线运动和曲线运动》教学反思
1.观察物体的运动路线 2.击球并记录小球的运动路线 3.推球入桶记录运动路线 老鹰和过山车的运动路线是弯弯曲曲的，电梯、台球、苹果的运动路线是直的。小球在桌面上是直线...
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《直线运动和曲线运动》教学反思1.观察物体的运动路线 2.击球并记录小球的运动路线 3.推球入桶记录运动路线 老鹰和过山车的运动路线是弯弯曲曲的，电梯、台球、苹果的运动路线是直的。小球在桌面上是直线...
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收到谢谢彬彬老师的指点
《运动和位置》教学反思
这一课用到的材料有指南针，软尺，还有方位盘。 需要给孩子们讲解指南针的使用方法，首先手拿着指南针，原地转圈，转到红色指针与北重合就停。当红色指针与北重合的时候，指南针的东南西...
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《运动和位置》教学反思这一课用到的材料有指南针，软尺，还有方位盘。 需要给孩子们讲解指南针的使用方法，首先手拿着指南针，原地转圈，转到红色指针与北重合就停。当红色指针与北重合的时候，指南针的东南西...
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@彬彬ybb 彬彬老师，最后让每个小组进行了汇报，食盐溶解了6份左右，小苏打溶解了2份左右，数据每个小组有不一样的，还要给孩子们讲解当有沉淀的时候就不能加了，这个时候已经达到了饱和溶液。
《水能溶解多少物质》
1.首先，关于溶解的概念如何来阐述，课堂上以食盐在水中的溶解为例，像这样物质在水中消失了，不见了，我们称之为溶解。 2.抛出问题：一直向水中加入食盐，它会无限的溶解下去吗？通...
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《水能溶解多少物质》1.首先，关于溶解的概念如何来阐述，课堂上以食盐在水中的溶解为例，像这样物质在水中消失了，不见了，我们称之为溶解。 2.抛出问题：一直向水中加入食盐，它会无限的溶解下去吗？通...
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彬彬老师是这样的之前因为见面课上了二单元前半部分，所以一单元还有一点内容没上完，准备一二单元交叉来上，教学重点是观察记录冰融化成水的变化过程，了解到冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水
《冰融化了》教学反思
当环境温度高于0℃时，冰开始融化。 冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。 在自然环境里，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之...
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也就是对比试验
《压缩空气》教学反思
教材上在探究实验中是通过用注射器吸取空气和水来对比得出空气可以被压缩和扩张，水不能被压缩和扩张。首先带领学生认识注射器，并提问:可以通过注射器对空气有什么新发现吗?学生...