今天和指导老师聊起高中生，他老公是高三班主任，说越临近高考，有些学生就越浮躁，很多原本成绩比较好的，几轮考试下来都有些下滑甚至到了瓶颈。为此他老公想了好久解决方案，怎么缓解学...
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找到自己节奏学习，拒绝假努力。
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南瞿乔诺 ·建议要给学生尊严，引导学生的学习兴趣。
我记得自己读中学的时候，我们的语文老师刘老师很喜欢表扬人，一个班级40个人，一次作文课她能表扬10个人，当然表扬的都有道理，每个人总有写的好的地方。虽然觉得这个老师怎么有这么多可以表扬的，但是听到表扬大家心里总归高兴一些。
学习需要兴趣的引导，现在语文方面，也不是没有榜样，比如诗词大会里面涌现的哪些才子才女。谁不愿意出口成章呢？诗词的意境有的时候是那么的让人神往，这些如果讲好了，都是很吸引人的事情。而且如果学生的兴趣上来之后，学习效率是翻倍的。
现在脱口秀为什么那么吸引人，因为每隔一段时间就有一个笑点在等着大家。语文课当然不可能是脱口秀，但是语文里面有那么多的典故，作家有那么多的趣闻逸事，讲的好了，未尝不是一场知识的盛宴。
不说别的，就单说写字这个事情，如果能够引导学生写一手好字，也是功德无量。象《兰亭集序》这样的文字隽永、意义深远、书法顶峰的好东西，在我们的记忆中，真的有老师好好讲过，好好引导过我们研读过内容，欣赏过真迹吗？
语文是能够改变人生的一门课，但是又是普遍不被学生重视的一门课。
非常敬重敬业的语文老师，同事希望语文老师能够开心的讲课，希望学生也开心的听课。 -
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