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《如何在爱中修行》摘抄
通过以下步骤，你可以重新获得感觉： 承认自己比你以为的更感情麻木。 列出现在和过去让你愤怒或伤心的人的名单。向自己保证，要表达出完整真实的情绪直到你重新感觉到爱。 列出你现在...
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6.从带领互动活动的实践环节中，你学到了什么？哪些方面做得好？哪些方面还需要改进？如何做到 ？
从带领互动活动的实践环节中，学到了基础的标准带领流程，需要准备的工具。 做得好的地方，尊重带领标准流程，控场能力，带入衔接做得比较好，能够针对生僻的难以理解的概念做准备，并充...
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5.讲述一个"错误目的"的实例。寻找"错误目的"的线索是什么？你如何鼓励有这样一个错误目的的孩子/成人？
爱人最近在生活和工作上遇到了双重挫折，反差。社会兴趣，生活区生活，感情三个重要方面的不顺利。使他变得焦虑，失去耐性，烦躁不安，态度消极。停留在原地沉沦，沟通困难。 尝试鼓励他...
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4.你的生活态度取向是什么？它的强项如何加强你带领家长课堂？另外，根据你的了解，你的生活态度取向的弱项，对你成为一个好讲师将产生什么影响？考虑到你的生活态度取向的强项和弱项，你会做什么让自己成长？
我的生活态度取向是力争上游，当我获得成功并做出有意义的贡献时，我对自己感觉最好。当我觉得自己愚蠢、没价值、没有意义时，我对自己感觉最不好。 力争优秀型的讲师的强项，非常善于为...
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作为一名正面管教的讲师，这个身份对你而言意味着什么？教和带领的区别是什么 ？
进入PD ，责无旁贷。在追求自我归属感与价值感的路上，且行且珍惜。 作为一名正面管教的讲师，首获谦卑的力量。不断颠覆过往的案例，经验，不断放下自己的道理。...
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简述你对阿德勒理论的理解
内容提要 知道"怎么做"之前，要先知道"为什么要这样做"。阿德勒的一些基本概念，有助于家长和老师们更多地了解人类的行为，理解孩子为什么会有不良行为，以及为什么正面管教方法能帮...
