培养什么人是教育的首要问题。作为教育的主要参与者，学校、家庭和社会在谈教育、做教育之前，都要首先明确我们要培养什么样的人。习近平总书记多次强调，...

五年级下册第三单元的人文主题是“遨游汉字王国”，旨在让学生感受“横竖撇捺有乾坤、一点一画成文章”的汉字魅力了解汉字历史与文化、增强对中国文化的认...

本单元围绕着“众生百相”的人文主题，编排了精读课文《人物描写一组》、《剧李子》；习作例文《我的朋友容容》，《小守门员和他的观众》，以及单元习作“...

《手指》这篇课文的教学目标是了解课文主要内容，学习作者留心生活，善于观察，勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。有感情地朗读课文，了解五个...

《牧场之国》是一首意境优美的散文诗。课文所描写的是被称为水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境，让人不觉为...

团队的力量特别大。今天有很多没想到的东西，都是同事帮忙提醒的，而且一个公开活动，不只是学生，自己也很容易紧张。特别需要身边同事的支持。 培养学生...

《自相矛盾》这是一篇古文言文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。本则寓言故事的作者是战国时期的思想家——韩愈，这则寓言选自他的《韩非子·难一...

4月10日，第十六届和美课堂全国小学语文课堂教学研讨会在郑州市西斯达森林学校正式拉开帷幕，各地的一线教师们积极参与，共同聆听蒋军晶、何捷等语文名...