北京大学教授温儒敏主持编写统编语文教材时，将整本书的阅读有序地编入教科书，设计如下1.“和大人一起读”（一年级）、 2.“我爱阅读”（二年级）、 3.“快乐读书吧”（一至六年...
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正月十三小学阶段怎么读整本书
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亲子阅读《小鲤鱼跳龙门》在一个很远的地方，有一个美丽的小村庄，四周青山环绕，山脚下，有一条蜿蜒的小河，小河边杨柳依依，桃树正吐露着粉红的花蕊。不远处的麦田上，几只燕子低低地掠过，忽而又飞得很高很高。...
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《语文园地二查字典》反思文 原创 孤峰独影 今天学习了“部首查字法”，一节课学习方法，一节课巩固练习，感觉效果还可以。反思课堂，感觉不是很理想，讲得有点多，学生练得充分，课时...
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听韩素静老师讲低年级语文教学对于第一次从教一年级教学的我来说，韩老师今晚的这场《低年级识字写字编排特点及教学建议》简直是场及时雨，化解我心中的饥渴，给我迷茫的低段教学指明方向。 在我看来的低...
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统编小学语文教材下如何备课、上课？——听赵冬梅老师讲座有感不服输，认认真真上好每一节课，1994年参加工作，在农村小学干了20年……开班初给我们能力诊断的赵冬梅老师给我们带来了有针对性的指导。赵冬梅老师声音有些嘶哑，从自身最深切的感...
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二年级上《小蝌蚪找妈妈》教学设计，突出信息技术在教学中的使用
特色教学设计 二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》 一、教学目标 1.知识与能力目标:学生会认“塘、脑……”等13个生字，能够正确书写“两、哪……”等10个生字，能正确流利地朗读课...
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《任务驱动，读写共生—— “四板五环“阅读教学策略》在统编教材必修下第三单元教学设计中的具体运用《任务驱动，读写共生—— “四板五环”阅读教学策略》是张宝伟高语文名师工作室2019年结题的内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题《高中语文不同类别文本阅读教学策略实践研...
