张苗苗1012

春蕾三幼——张苗苗 一、感受： 1.薛老师的课堂轻松，活泼，动静交替，游戏贯穿整个课堂，真正做到让孩子在玩中学，学中体会。 2.一个优秀的老师能够根据孩子的能力，灵活掌握课堂...

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——张苗苗 伴着淅沥沥的小雨，我们又一次相聚在一起学习。通过一天的培训，让我对《自然心 教育爱》的课程有了一个全新的认知。 一、感受 1.《自然心 教育爱》这门课程，非常适合...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.家长要关注到家里的每一个孩子，有时候孩子抢东西是为了引起大人的关注。 家里有二胎之后，可能对老大的关注少了一些。原本家里就只...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.陪伴孩子写作业，而不是监视孩子写作业。 在孩子写作业时，为了让孩子快速完成作业，我们都会守着孩子写作业。但是有时我们会分心，不...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.家长是孩子的一面镜子，孩子也是家长的一面镜子。孩子的很多行为都和家长有关，可以看出家长的榜样作用多么的强大。当成人用打人的方式来解决问...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 2～3岁是孩子的语言爆发期，这个阶段的孩子是吸收性心智，无论好坏都会吸收。如果孩子所处的环境有人说脏话，孩子就会模仿。说脏话也是语言的一种内容，但...

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张苗苗＋丹辉学校 生活中处处都有规则，规则会让我们的生活变得更有秩序。在家庭中我们也会制定一些规则，我们怎么做才能让孩子遵守规则呢？ 1.首先家长要有正确的观...

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张苗苗＋丹辉学校 一、孩子不合群的原因 1. AI时代的到来，孩子面对电子产品的时间越来越多，电子产品对孩子的吸引力很大。导致有些孩子不愿意外出与其他小伙伴交往。 2.由于气...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.行为没有对孩子造成麻烦，他就不会改变。让孩子承担相应的后果，孩子自然就会改变。有时成人怕孩子承担后果，就会阻止孩子去做，但是在我们的视线范围之...

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张苗苗＋丹辉教育 1.当我们对孩子进行纪律归训时要建立长期目标，解决核心问题。避免使用不当的教育方法（奖励或惩罚）。当出现危险情况下，可使用短期目标，但短期目标一定要与长期目...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.突然消失会破坏孩子的安全感。 前天，乔乔睡着了之后，我有事出去了，乔乔醒来，发现我不在家，就要找妈妈。昨天，乔乔在卧室睡觉，我在客厅，孩子醒了...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.当孩子受到伤害时，遇到正确，客观对孩子好的人，就会有修复性行为，慢慢就会变好。对于孩子我们要无条件的去爱，为孩子创造良好的成长环境。 2.天生...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 指令在音乐声中变得更有意思。当马老师唱芭学园的歌曲时，我内心感觉得特别平静，舒服。这样的方式不用老师过多指导，孩子就会随着歌声的引导去做。...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.不要给孩子贴标签，不要当着面讨论孩子。贴标签对孩子来说是一种伤害也是一种打击，孩子会自己否定自己。 之前有一个学生，拼音不是特别好。经过和家人...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.选择一些适合儿童水平的书，才能让孩子体验读书带来的成就感。 嘟嘟在刚上一年级时，老师要求每天阅读打卡。我根据老师推荐的书单买了一些书，有的是绘...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.孩子的需求没有被满足这种需求就越发强烈，物质满足过剩就会导致孩子不珍惜。 嘟嘟是家里的第一个孩子，玩具特别多，只要他想要的一般情况都会满足。玩...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.儿童不成熟的智力会导致现实和想象容易混淆。 昨天晚上，我们在手机上翻看孩子们的成长照片，看到嘟嘟以前游泳做小鸭子船的照片，乔乔就非要拉着我说要...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1·儿童协调能力不成熟，会出现一些行为问题，我们要接纳孩子的这些问题。给孩子锻炼的机会。 嘟嘟到四五岁才学会穿衣服。嘟嘟是家里的第一个孩子，家里人...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.当我们工作压力大的时候，对待孩子就会没有耐心，控制不住自己情绪就会使用惩罚的方式来管教孩子。惩罚孩子这种教育方式对我们的影响根深蒂固，对于纪律...

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张苗苗＋丹辉学校 一、感受 1.惩罚可以快速解决成人内心的不舒服。但在这个过程中，孩子却不会反思自己的行为，只会让儿童产生愤怒和恐惧。 前天晚上，嘟嘟奶奶在辅导嘟嘟做口算数学...