🍀因梦想而执着 🎵 因执着而美丽🍀
发简信
IP属地：山东
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一个村小老师对乡土教育的思考各位同伴专家： 大家下午好！我是一名来自西北一所村小的老师，第一次来到这群英荟萃的上海滩，在这里分享一些自己的实践经历和想法，期待着大家的指导和交流！ 一、作为一所村...
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互加大舞台，村小大联欢。
只有出发，才能遇见
这是一个无边无界的世界，宇宙如此，我们的心也是如此。 五月的最后一天，央视网的这条微博《精辟，马云这样看脱贫》，或许这也是给“爱的五月”最好的一个总结。 在这条央视短短的微博...
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写得好！写的妙！
相遇互加 临朐李季小学
与你相遇， 隔千山万水， 与你相识， 在偏僻山村， 与你相知， 在那渴求知识的教室。 原以为只是一次平淡邂逅， 原以为又是一次短暂一遇， 却发现沪江已深入我心。 万水千山只需...
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人生，只要有激情在燃烧，就一定把生命过的富有诗意。
一个村小老年教师的沪江情怀 临朐李季小学
我是1984年参加工作的原民办教师，今年55岁了。本以为这辈子的教育生涯也就这样了，再熬几年就退休了。 2016年春冬天，一个大雪飞舞的日子，王菲老师来到我...
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越来越厉害了！
跨越千里的眷恋
我，年近不惑， 她，豆蔻年华， 若说没前缘， 今生偏偏遇着她！ 今生偏偏遇着她！ 我，不惑之年磨平学习激情 她，青春年少斗志昂扬 我懒散，她上进 两个极端，偶遇！ 我在遥远的...
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让每个青椒成为有思想的乡村教师，一根网线链接优质资源，足不出户学习成长，走过大半年的青椒计划学习之旅，您的青椒之旅有何特别的故事？您的改变关键词是什么呢？青椒4月，把你的故事写下分享给全国各地的老师关注乡村教育的人吧！ 【投稿需知】 1、字数：1000-2000字，参赛文章必须是作者的原创作品 2、图片不宜过多，建议3-5张有代表性照片即可 3、文章要突出自己的特色，尽量避免流水账式总结； 4、文章标题请统一为【关键词】自定题目； （请特别注意第4点） 5、文章中需含分段（不要一段到底）、有小标题（标题可使用简书相关样式突出） 6、文体不限，可多创意发挥 7、投稿时间：5月7日24:00前 【投稿方式】 1、在手机应用商店下载“简书”app，或在电脑端百度搜索“简书”； 2、修改您的简书昵称为“青椒用户名”，如宁都123张三 3、进行写作，完成写作后在简书上方搜索框搜索专题《我的青椒学习之旅》，进行投稿。 4、等待审核，优秀文章将通过投稿
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太棒了！尚老师，向您学习了！
加入沪江这个传染优秀的源体——分享我的互+成长历程
跟随互加一年有余，大量的观课和来自不同地区老师们的简书、美篇，使我学到了很多，也使我脑洞大开。现在想想，真的如网上一句话：优秀是会传染的！在这个大的团队中，你只要参...
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数学是一位比较理性的美女，她娴静少语……
美在数学课堂中流淌
数学常被大家认为是枯燥无味的、抽象难懂的课，其实不然，数学中充满着美的因素，到处闪现着美的光辉。我们教师可以在教学中美益求美，引导学生欣赏数学美、发现数学美、研究数学美、创造...
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走出大山，是为了自己的梦想；走进大山，是为了孩子们的梦想！一出一进，一个大写的“你”跃然纸上！
给梁老师的一封信
梁老师，你好！当我听说明天你会在互加美丽乡村网络公益课程开学典礼出现时，我激动，我也害怕，因为我怕我抢不到麦，因此，我提前给你写了一封信。先做一下自我介绍吧！我是宣威的...
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优雅与谈定，诗意与从容。
暖暖——互加开学典礼有感
《三生三世十里桃花》那首歌叫“凉凉”！ 我今谱首“暖暖”！ 那夜 我“凉凉”入梦 只为 老父批评，言犹在耳 初入职 想画“老鼠偷油” 未成 半路改题 回家 口若悬河——嘚瑟 ...
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青春恰自来
如梦的年龄
似花的岁月
我们
慢慢走过
人生的路口
久违的勇气
我们
一路执着
青春
依旧那么火热
热情
从来没有旁落
不思进取
无所事事
只能是
青春的无花果
诺言
在心底响起
信心
不要随风蹉跎
汗水过后
才有你的怡然自得
前进路上
永远伴着理想之火
奋斗之花开
青春恰自来
路若走得更远
心必天高海阔梁俊老师，听村小开学典礼上的歌声
这是梁俊老师的微信号《童书乌蒙》上的一篇文章—— 梁俊唱古诗，开放在《经典咏流传》的“苔”创作手记。（点击阅读梁俊老师自己写的故事） 一夜之间，梁老师的歌把300年前的小诗带...
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人生如诗如歌，记录那些美丽的诗歌~在大家组建的诗歌群中，在日常的生活中，有一群人把生活变成了诗，我们期待留住这些美丽的诗篇，与大家共享。 面向人群： 青椒计划、互加计划教师 简书专题投稿方式 1.下载简书 2.进行写作 3.在简书中，搜索专题名《青椒诗集》投稿 4.优秀投稿入选，汇成精彩诗篇
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一道绚丽的彩虹
永远在我的心中
高高挂起
从此
前行的路上
多了一个姐姐和知已
感谢相遇
感恩相知
成人之美就是一首最迷人的诗21天充电之后做什么？
每天晚上在简书中刷屏看老师们的21天，是一种享受。 然而，如同语文老师阅读作文，一旦人多量大，是很难细细品味的。 但是，老师们的热情，让我们一次次不忍心拒绝稿件，不忍心结束活...
