“课程的丰富性决定着生命的丰富性，课程的卓越性决定着生命的卓越性。”新教育 实验中倡导教师研发卓越课程，想以此来最大程度地实现人的幸福完整。从我们班一年级 起，我就带着班上的...
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教育主张，教育信念，教学风格
一、“热词”解析 正月十二共读的内容是中篇问答九《怎样理解教师的教育主张，教育信念及教学风格？》。阅读完本章以后，我明白了，无论是专家还是一线教师，都可能会形成对于这些问题的...
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《怎样观察和学习名师的课堂》读后感
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”所有教师的课堂都有学习的意义和价值，都值得我们认真观察和学习。而名师的课更具有学习意义，因为名师大多是因为他们对教学有...
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早起，赴一场“疑惑与理解”“同在”的共读
一、题外话 最近在读一本很神奇的书。从来没有哪本书让我们能够产生如此之大的质疑，也没有哪本书让我们能够产生这样的幸福。 按理来说我们这种一线的普通小老师在读专家写书的时候大多...
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“同在共行”让观课议课得以真实发生
初二，共读第三章《观课议课：让我们“同在共行”》。 陈教授说，“同”是指“需要同情与支持的立场和条件”。具体来说，“同”也可以说是一种共同的目标。这个共同的目标可以是老师们对...
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注重学生关怀，让“听课议课”变为“观课议课”
为适应课程改革的需要，教研文化的变革，我们要逐渐由“听课议课”走向“观课议课”。 陈大伟教授说观课议课要“以人为本”。这个人不仅包括观课教师、授课教师，也包括学生。而现实的教...
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从尘埃中开出生命之花——新网师2022年度生命叙事
今天是阴天，有点阴冷，这种天气，躲在被窝里是最舒服的。现在是假期，没有准时准点必须起来做的任务，睡到自然醒，或者耐床都是可以的。但是我还是爬了起来，享受晨起听书、散步的这份舒...
