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三年级英语在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。在复习的过程中，我还注意对学生英语能力的培养...

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改了一天半卷子，昨天改的太多太快了感觉右肩倾斜了，自己独自改了一天英语试卷，把最难改的填空题，问答题都完了，好累呦，晚上看着宝宝的睡颜，一切都不算什么。希望今晚不要失眠。能睡...

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使英语成为低龄儿童心智发展的一个部分 ，这就要求我们在小学英语教学中 ，应该着重强调学生的学习兴趣 ，即进行趣味教学 。

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在复习课教学设计中，教师缺少对重难点的把握，知识点回顾没有重点，所有知识点以平铺式的方式呈现，没有梯度设计，更缺少知识点的融会贯通。由于复习没有重点，为了急于完成教学内容，复...

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复习是一种通过重复来强化和巩固已学知识，进而发展学生学习技能的学习活动。英语是一门语言实践课，要将学生学到的语言知识转化为语言能力需要加强训练。因此，复习对于英语学习来讲有着...

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期末到了，大部分新授课已经结束，很多班级进入了复习阶段。在听一年级的复习课时，发现前一段集体教研的确为老师们打开了新的思路，一年级所有的复习卷子习题都是老师们在研究知识点与考...

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讲完一个单元之后，就要进行整个单元的听写检测。我会在青檬单词中直接打印一张默写卷给学生默写，不用手动出卷，节省很多制作练习卷的时间。我平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到...

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我们广泛运用情境教学于自己的课堂内，有时候拿到一本教材却茫然无措，不知该如何解读。因为课时大，没时间揣摩设计便去网上搜，搜到了还不错的便直接拿来用，有时候直到上课时才会发现问...

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运用趣味教学 ，可激发学生的兴趣 。教师在平时的英语教学中 ，应突破传统的讲授式教学 ，设计出形式多样的教学手段进行教学 。如通过运用游戏趣味教学 ，学生就会在真实的生活情景...

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上课要时不时按花名册点名同学起来读句子，读答案。这样的话，那些不听讲的，被点之后会更加认真；瞌睡的会被喊醒；回答的口语好的会变得很有自信，荣誉感爆棚；效果很明显的。其次，要时...

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今天同学们期中考试，我看了一下道德与法治，英语科学三门，总共给了40分钟时间，感觉时间有点紧凑，最后希望同学们能考出一个好成绩！

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落实基础，抓听写。我安排了每日小听写，每个单元都要进行大听写。 每日小听写：每天课上前五分钟坚持听写。重点是要速度，每次只测5到10个，必须在5分钟之内解决，不影响正常上课。...

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阅读积累，拓词汇。尖子生一定要多做课外阅读，我每周都会用25分钟给学生做限时阅读训练，并加一些高频词汇，要求学生积累背诵。额外积累的词汇，只需要学生看英文能说得出来中文就行，...

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注重书写，勤练字。整齐美观的作文往往能在考试中多拿一些印象分。让学生坚持每天练一页字帖。让学生每周抄一篇优秀作文，好的张贴展示，不够认真的“奖励”一张衡水体字帖，青檬单词里有...

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早读很重要，抓好这个黄金时间。早读之前要在黑板上写清楚当天早读的内容和要求，学生一定要有目的性地去读书。早读开始，我会先把要背的单词和词组内容投屏，让大家跟着PPT里的“语音...

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支气管肺炎，又称小叶肺炎，是一种常见的呼吸系统疾病，以下是对其的详细介绍： 一、病因 支气管肺炎主要由细菌或病毒引起，常见的病原体包括肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、流感病毒、腺...

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小学英语社团是一个旨在丰富学生学习生活、营造良好语言学习环境、提高学生英语能力的课外活动组织。今天开展社团，小学英语社团的主要目标是激发学生对英语的兴趣，提高他们的英语能力，...

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我发现在管理班级这些方面，我还有一些欠缺，还需继续努力。

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我站在讲台前，面对着一群满脸稚气的低年级孩子，他们是那么的好奇、活泼，同时也充满了无尽的能量。孩子们年纪小，注意力难以长时间集中，抽象思维能力也尚未发展成熟。因此，如何激发他...

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今天上课，我尝试了一次小组讨论活动，孩子们积极参与，思维活跃，让我看到了他们无限潜力，我从小学学到了如何引导学生进行有效讨论和，回顾这段时间的经历，我发现自己在教学技能和与学...