华师妙笔总部朱老师

第9章《逻辑后果》 一、逻辑后果 不要把后果强加给孩子，通过启发式问题来帮助你的孩子探究其选择带来的后果始终是令人鼓舞并能赋予孩子力量的。孩子遇到了困难，吸引孩子分享自己的观...

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第7章《日常生活的技能》 支持孩子错误的联想并让他们体验其结果，往往是值得的。 日常生活中有很多机会，可以用来培养孩子受益终生的人生技能。 本节提到的零花钱制度让我印象深刻，...

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第5章《解决问题》 一、解决问题 当我们给孩子们机会做头脑风暴并提出解决方案时，他们会是解决问题的能手。我们可以把日常的挑战，当作和孩子一起练习解决问题的机会。 本节中，在加...

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如果我们要让孩子变得更好，父母们就必须成为更好的教育者。 ——《正面管教》第1-4章读书笔记 序言和第1章《基础》 正面管教摒弃所有的惩罚和奖励，提倡通过鼓励满足孩子对于归属...

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如果我们要让孩子变得更好，父母们就必须成为更好的教育者。 ——《正面管教》第1-4章读书笔记 序言和第1章《基础》 正面管教摒弃所有的惩罚和奖励，提倡通过鼓励满足孩子对于归属...

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仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 第四章：迈考特是世界上最好的老师。 迈考特从教一生的精华：找到自己喜欢的事，做自己喜欢的事。 从迈考特身上，我们学到了： 1、要做一...

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书是全世界的营养品。——莎士比亚 第一章：让学生喜欢自己的诀窍 一、让自己变成孩子。 于永正老师说：“教了47年的书，最终把自己教成了孩子。”陶行知老师也说：“我们必得会变成...

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宋仁宗时代 景祐三年(1036年)丙子 一岁 公历1036年12月19日，卯时，生于眉山县（属成都府路之眉州）纱縠行。 此年父苏洵二十八岁，母程氏二十七岁。欧阳修三十岁，司马...

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今天听了诸向阳老师《特殊的葬礼》一课，有很大收获。 在教学伊始，诸向阳面对陌生的学生，借“脑筋急转弯”迅速融洽感情、拉近距离，十分必要。在活跃气氛的同时，及时把学生的视角引向...

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叙事类文本要有高超而巧妙的叙事技巧方能不流于平淡。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。 一、顺叙 顺叙，就是按照事件发生、发展的时间顺序，或是事件展开的空间顺序，或是事...

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前一段时间，暂时搁置了儿童文学的书籍，这几晚，读完了澳大利亚童书评议会银奖小说--《思黛拉街的新鲜事》（伊拉莎白哈妮编著）。伊丽莎白·哈妮是画龄16年的资深童书插画家。在此之...

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昨晚（2018.8.30）熬夜加今天上午的时间，读完第五届茅盾文学奖作品——《穆斯林的葬礼》（霍达）。 穆斯林，是对伊斯兰教徒的通称。书中通过一个穆斯林家族六十年间的兴衰，三...

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2020.3.7晚有幸聆听2017年河南省优质课大赛一等奖获得者孙秋备老师讲解七上第一单元臧克家《说和做——记闻一多先生的言行片段》教学设计（看的是回放），她将本堂课定位为“...

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在现今写作教学实践中，我们总是引导孩子们从生活中取材，写作才能写出真情实感，切忌胡编乱造。但是，孩子们总跟老师抱怨：生活中没有事情可写，每天的生活都是一样的重复单调，周末也奔...

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2018.10.10,有幸参加了华师妙笔教学部组织观看的《千课万人“小学习作教学”童心融通文心焦点问题研讨会》视频学习会，观摩了李维勇老师的《我们是否听见》的写作课，课程十分...

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时光荏苒，似白驹过隙，看见青春活力的你们，我又想起来了以前的我。未来是未知的，但又是一条值得你我探索命运的道路，我在此真诚地讲述到我的过往，也祝愿你们在时光的列车上旅途愉快。...