240 发简信
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  • 狐狸的生日

    一天,森林里阳光明媚,狐狸早早的起床了,因为是它的生日。但是由于平时总是做坏事,它想,森林里是不会有动物记住它的生日的。狐狸有些孤独和伤心,决定痛改前非,改变和动物们...

  • 抽书记

    书友会上可以抽取一本书,书呢,都是大家精心挑选的书,送书的人还随书写了寄语。我忙着手头的工作,本想偷懒不去参加的,但是书又是令人好奇的,还是决定去参加。 大家已经端坐在那里了...

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    相伴两周年

    时光荏苒,岁月匆匆,转瞬间已经与简书相伴走过两个四季。 加入时的那年秋冬时节,漂泊在孤独的岛屿之中,生活在陌生的城市一隅,窗外是连绵不断的阴雨声,屋内是婴儿此起彼伏的啼哭声,...

  • 终于等到你——简书创作者

    今天,简书平台给我发了一条消息提醒:“你已经获得「简书创作者」认证,感谢你在简书的付出。” 看到这条消息,内心非常激动。自进入简书第三个月时开始申请“简书创作者”,前...

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    我在简书遇伯乐

    真是没有想到,我竟然在《简书》遇上了伯乐。 在《简书》,我从来没有投过任何伯乐专题,但我确确实实遇上了伯乐。 我知道在 《简书》有许多个伯乐,每个伯乐有相关的专题,比如有小说...

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    "是问题定义了你,还是你定义了问题?"

    你好,我是书海拾贝雨真,读书达人,一个来自北京的退休人士。我热爱学习,痴迷于阅读,创建了“快乐读书会”,其宗旨就是协同想健康,想快乐养老,智商同行的志同道合的朋友,我们一...

  • 写给暂时消沉的你

    写给暂时性消沉的你 也许当下你感到了前所未有的迷茫,似乎对一切好像都没了兴趣,有的只是无尽的空虚.焦虑、抱怨、踌躇和自责.但是我想告诉你,在这个世界上,没有人能困住你,能困住...

  • 去巢湖-回乡记6

    7月6日下午 中午,我们和延河母子、两个女婿及思松开车到林头镇一家饭店吃午餐。饭店门面不大,里面很深,还有地下一层,厨房和一间大厅,一位阿姨说,大厅还可以办婚礼,今天晚上就有...

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    向上攀登 改变一切不可能一一《假如给我三天光明》读后感

    郑重声明:本文图系原创首发,文图自负! 最近我读了一本叫《假如给我三天光明》的书,这本书是美国的海伦·凯勒所写。这本书讲的是海伦的一生。 从标题我就猜到这本书的主角的处境应该...

  • 董宇辉的跃层,只是因为口才吗?

    董宇辉的跃层,只是因为口才吗? (张梦真:齐帆齐商学院) 什么是金子?看看东方甄选的董宇辉。他完美诠释了“是金子在哪儿都会发光的”道理。 直播销售员董宇辉被北京市政府授予平谷...

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    一轮明月

    郑重声明:本文系原创首发,文责自负。 少爷十年未笑了。 十年前,书房里刘家十来岁的少爷握着毛笔,一笔一划地落在纸上,管家摇着蒲扇有一搭没一搭地扇在少爷后背,少爷眼睛炯炯有神地...

  • 【短篇】村里有只粉红猪

    郑重声明:文章系原创首发,文责自负。 1 在北半球亚热带丘陵地区的一个小村落,村口立着一座高1.8米的“大草”雕像,人们称它为“大草村”。“大草村”的土壤富含有能促进青草生长...

  • 勤为叶,智为花:学习之旅的芬芳与坚韧

    在人生的浩瀚林海中,学习之路犹如一条蜿蜒曲折的小径,引领着我们穿越迷雾,攀登高峰,最终抵达心灵的彼岸。在这条路上,勤奋与智慧如同并蒂而生的双生花,一者以枝叶之姿,默默铺就前行...

  • 养女结局

    带着高启强一同回到了魏河,高启盛留在了京海先处理事情,处理后再来和我一起照顾他哥。 一晃三年过去了,孩子们被我送去了寄宿的幼儿园,和高启盛每天给高启强擦身,喂水,给他说过去的...

  • 亲人相聚是最开心的

    这个周末,妻子和孩子来我工作的地方看我。因为学校放假了,她们终于得闲了。 给她们安排了附近最好的酒店,带她们尝美食,一早看风景点,晚上看电影…… 难得来一趟,必须把我所能安排...

  • 小黄

    那天,大宝对我说,很想养一只小猫咪,我没有同意。不是不喜欢动物,只不过没有那么多的精力好好照顾它,怕自己的疏忽大意饿着它,伤着它,弄丢它,心里总是会有无数的借口来抗拒这...

  • 提升阅读理解力,这三个习惯你一定要知道

    阅读是一种获取知识的重要方式,提升阅读理解力,不仅能帮助我们更好地吸收信息,还能丰富我们的思维和认知。 说到提升阅读力,那么,要怎么做才可能将这项能力得以提升呢?以下三个习惯...

  • 语文学习

    语文学习在人的终身发展中具有重要意义,不仅关乎个体的知识积累和思维发展,也直接关系到国家的文化软实力和民族自信。对于我们中学生来说,提升语文素养是至关重要的。有以下三条途径值...

  • 第16周语文教学反思

    【教学反思】 《表里的生物》是语文教材六年级下册第五单元的第三课,本单元围绕文化主题 “科学精神”编排,语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”。 《表里...

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