姜华_a294

《魏斯曼演讲圣经1:说的艺术》，摘录自31～33页 【I：拆书家讲解引导】 一个演讲要吸引听众，就要“以听众为中心”，了解听众需求，抓住听众利益，寻求与听众的共鸣点，找出关键...

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A1特别详细切实，A2再拆细一点会更好

1组1队 侯蕊 12/5 老师提供R+I

A1描述自己的相关经验 很多时候矛盾的产生都是因为沟通不畅，之所以沟通不畅是因为在表达的时候没有做到XYZ表达法，大多数时候人们都知表达了Z（感受），没有说出X（行为）和Y（...

我是侯佳佳

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姜华_a294

今天的拆书我自己拆的有点稀里糊涂，看了你拆的，感觉我拆的套路好像不对

1组1队 徐洋 12/5

今天挑战：导师给出R＋I，请同学们写出A1,A2 【R:阅读原文片段】 《管理技能开发（第8版）》，摘录自429~430页 戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：...

灥粑烩

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A1：描述自己的相关经验 有一次女儿拿着我的手机跑过来说，妈妈快打开让我看看，我以为她又要玩手机游戏，严厉地说不行，总玩手机眼睛得坏了，女儿一下子很委屈大声说：谁说我要玩...

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前因后果，边界适用，高度概括，具体明确

1组1队徐洋 11/29

《顿悟.捕捉灵感的艺术》P40-42 I 找到顿悟感的感觉 平静.祥和.和睦.轻松.平静 顿悟可用来解决一直被困扰的问题 顿悟感要留心观察，慢慢驾轻就熟，整个过程就是传感器(...

灥粑烩

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姜华_a294

言简意赅，语言精炼，思路清晰，文笔流畅！非常值得我学习！

1组1队 史千军 11月28日

《超效率手册：99个史上最全面的时间管理技巧》第1章 克服拖延症 2.限定时间 I:用自己的语言描述 现在处于资讯爆炸的时代，我们的聚焦能力在不断下降，恐怕最多只能持续聚焦一...

LeoShiNo1

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片段五：影响力大师，P40-41 向优异表现者学习 I：用自己的语言重述知识 在一个组织中，找出表现优秀的人和事，树立标杆榜样，观察学习和总结这些优秀的人在做事情时跟常人有哪...

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片段四：影响力大师 P0-81 方法4：把苦差变成游戏 I:用自己的语言重述知识 人们平常在做重复性的工作时，会越来越觉得枯燥乏味，没有活力和动力，但如果在这些工作和事情中设...

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片段三：影响力大师，P78-79 方法3：用故事打动人 I: 用自己的语言重述知识 用讲故事的办法打动人，引导别人情感共鸣和间接体验，从而影响和改变别人的行为习惯，应用于多种...

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片段二：影响力大师，P66-68 方法2：创造直接体验 I：用自己的语言重述知识 1. 短期利益驱动人们短视，做出错误选择 2. 亲自观察和切身体验会让人感同身受，使...

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片段一：影响力大师 第四章 帮助人们喜欢讨厌的事物：个人动力 让痛苦变成快乐 I: 用自己的语言重述知识 1. 影响者有四种方式帮助人们改变原有认知和行为，首要的方式是让...