丁丹521

世间一切，都是遇见， 就像， 冷遇见暖，就有了雨； 春遇见冬，就有了岁月； 天遇见地，就有了永恒； 人遇见人，就有了生命。 我遇见你们， 于是， 就有了我们的故事。 ...

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我们都是追梦人，我们都在努力奔跑，又让多少同频共振的寻梦人激情满怀，包括此刻的我。这一年，忙碌着、焦虑着，繁忙却多了节奏。 细数这些奋斗的日子，只有经历...

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五年级是小学学习的高段，孩子们在生理和心理上都发生了变化。在开学这段时间，我感觉学生上课都比较沉默，回答问题时都很少主动发言，整个课堂特别安静，我很不喜欢这种状态。五...

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2020，特殊的年份，新型冠状病毒肺炎袭击，白衣天使在战“疫”前线冲锋陷阵，为我们冲破阴霾迎来黎明，我们坚信每一个生命的力量都是无穷的！正如鲁迅先生所说：“中国自...

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生命本是一棵大树，当树叶落尽，生命依然存在。因为有那么一片树叶，始终挂在树上，等待奇迹的发生。只要内心充满希望，奇迹就会发生。请为自己的生命画上一片树叶，有奇迹...

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教学目标： 1.认识“拜、侯”等6个生字。 2.能抓住表示故事发展先后顺序的词语，简要复述故事。 3.能和同学交流从故事中明白的道理。 ...

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当教育提出的缔造完美教室这个理念呈现在我面前的时候，我就一直在思索，我心目中的完美教室是什么样的？它一定是个充满阳光的教室。没有阴冷，没有黑暗。于是我将教室命名为向...

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天上的星星 一眨一眨亮晶晶 我许下的愿望 就像一颗水晶 汗水伴着我 ...

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【教学目标】 1.认识“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省”等13个字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解第三自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥...

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每一种花 有每一种花的样子 就像每一个人 有每一个人的样子 但不...

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11月21日我们敞开大门，欢迎一群“大朋友”的到来，三年级各班的教室里早早的挤进来了家长，带着好奇和期盼与孩子们一起见证黎明的美好。 像往常一样，7点40准时开启...

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第四章学校状况与思维训练 【无助于学生深层次思维习惯的学校环境】  学生接触到的那些人的态度和习惯  学校所授的科目  现时的教育目的和理想 一、旁人习惯的影响 ...

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大千世界，茫茫人海，与你擦肩而过的人很多，和你相识的人也是不计其数。唯有有血缘关系的亲人就是屈指可数那么几个，除了亲人之外，还有另外一种人，这种人尽管没有血缘关系，但他...

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2:30开始，就已经很美好！大屏幕上循环播放的是“报到日流程安排”和“典礼前的温馨提示”，配着《向着明亮那方》的音乐，几名早来的同学在归置好自己的物品后，捧着书静静地开始了阅...

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风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们春已归去。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。初夏时节，各色野花都开...