240 发简信
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IP属地：四川
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    分明鱼
    阅读小技巧——捕捉文本信息

    阅读过程中，能不能从句子和文章中提取信息，能提取多少信息，就可以看出一个人的阅读水平。如果一句话、一首诗、一篇文，读者竟不能提取有价值的信息，他就是一个毫无阅读...

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    分明鱼
    海的女儿共读6

    下午的课堂，我们共读了小人鱼梦想拥有不灭的灵魂的部分，讨论了以下几个问题： 为什么小人鱼想拥有不灭的灵魂？ 你认为不灭的灵魂重要吗，为什么？ 你想像人鱼一样...

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    分明鱼
    海的女儿共读5

    谈谈亲子阅读和交流的好处。 读原著，是需要勇气的，也需要一定能力。 午休，叫了一个班上学习相对比较吃力的孩子上来，让他在我身边读。他说，读不下去，有好多字不...

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    分明鱼
    海的女儿共读4

    海的女儿共读4 小朋友喜欢读书，喜欢画画。 他们笔下的海底世界色彩瑰丽，丰富多彩。 诗化的语言也非常适合诵读。 孩子们分组诵读自己喜欢的段落。 接着...

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    分明鱼
    共读海的女儿3

    今天读的是五个姐姐升上海面的部分。孩子们做了思维导图。 明天会分小组进行诵读。 诗化的语言，意境很美！

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    分明鱼
    全练第四单元检测试卷分析

    做六大题的时候，有好几个小朋友在问，这个词语是什么啊？我们没有学过？改试卷的时候，发现确实是重灾区，这几个四字词都出现在课文最后的“读一读，记一记”的栏目中，课堂上虽然...

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    分明鱼
    班级共读——《海的女儿》

    每带一个班，到二年级上期期末，我总会腾出时间陪孩子们读书。书目都是《安徒生童话》中的《海的女儿》。 安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话的代表人物之一。他...

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