一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 一年级 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 一年级 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】:绘生绘色班 二【代课老师】: 七七老师 三【年龄阶段】 6-8周岁/2-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】:绘生绘色班 二【代课老师】: 七七老师 三【年龄阶段】 6-8周/1-2年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】:绘生绘色班 二【代课老师】: 七七老师 三【年龄阶段】 6-8周/1-2年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】:绘生绘色班 二【代课老师】: 七七老师 三【年龄阶段】 6-8周/1-2年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班/一年级 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 七七老师 三【年龄阶段】 大班/一年级 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观...
一【班级】:色彩塑形班 二【代课老师】: 七七老师 三【年龄阶段】 2-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合...
一【班级】塑形大师班班 畅想色彩班 二【代课老师】: 闫老师 三【年龄阶段】 6-10周/1-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、...
一【班级】塑形大师班班 畅想色彩班 二【代课老师】: 闫老师 三【年龄阶段】 6-10周/1-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、...
一【班级】塑形大师班班 畅想色彩班 二【代课老师】: 闫老师 三【年龄阶段】 6-10周/1-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、...
一【班级】塑形大师班班 畅想色彩班 二【代课老师】: 闫老师 三【年龄阶段】 6-10周/1-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、...
一【班级】塑形大师班班 畅想色彩班 二【代课老师】: 闫老师 三【年龄阶段】 6-10周/1-3年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、...