240 发简信
李先森0818
IP属地：山西
  • 120
    180
    李先森0818
    2023思与行 - 问道之年

    一.学习提升 上半年新网师系统学习了《苏菲的世界》，下半年认真聆听陈大伟老师的《观课议课》，暑期组织并参与了新网师刘莘教授经典共读营活动，随后读...

    320 0 0
  • 180
    李先森0818
    观课议课作业简思

    一、观课议课的质量与效益 看知识的生成过程；观教学的密度、节奏，整体性布局；学生的学习状态、思考质量，学生合作学习的能力与水平，建构知识的能力、思维的突破性；情境、议题的设置...

    84 0 0
  • 180
    李先森0818

    @7576e5522110 😀

    日常随思二则

    读书日，谈读书。今天国内许许多多的孩子的读书，包括一部分成人，已不是真正意义上的读书，求效率、求分数、求功利居多，很多人被卷入这个洪流当中，欲罢不能。恰恰丢掉了“慢”的...

    李先森0818
    163 3 1
  • 180
    李先森0818

    “穿”字改为“喘”

    日常随思二则

    读书日，谈读书。今天国内许许多多的孩子的读书，包括一部分成人，已不是真正意义上的读书，求效率、求分数、求功利居多，很多人被卷入这个洪流当中，欲罢不能。恰恰丢掉了“慢”的...

    李先森0818
    163 3 1
  • 180
    李先森0818
    日常随思二则

    读书日，谈读书。今天国内许许多多的孩子的读书，包括一部分成人，已不是真正意义上的读书，求效率、求分数、求功利居多，很多人被卷入这个洪流当中，欲罢不能。恰恰丢掉了“慢”的...

    163 3 1
  • 120
    180
    李先森0818
    随思几则

    人与人，在心力方面，是否都是自然天赋无差异的种子？如果有，除后天的修为，先天的最大区别是什么？如何形成？ 一早接触了两个家庭，一个是夫妻都残疾的家庭，一个是手术刚...

    102 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    一节好课的基本标准

    专业性，是不仅体现在能从宏观原理上把握问题，更要能在微观上清楚的界定问题，并找到科学的研究范式。 今天讨论一节好课的基本标准是什么？标准太多，自己...

    224 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    思屑

    长期学习，就可能产生迭加效应。最迷人的风景，在那些深邃、旷达、清澈的眼神里；在那洞察一切的表达的神韵里。那些污浊、虚伪、恍惚、轻浮、麻木、没有敬畏心、空洞的眼神和话语，好似让...

    137 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    班级文化建设思考

    最近班级在做文化建设，有如下思考： 1.从小学到高中乃至一个人的一生，很多人一直都没有找到自我认同感，进入社会后，竞争激烈，很多时候会缺乏包容和爱，人很容易分裂，除了...

    158 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    11.15日 教学关键词

    感受—感知—理解感悟—践行 政治性和学理性 理论逻辑—生活（实践）逻辑—历史逻辑 动之以情，晓之以理 不悱不愤，不愤不发 案例线索—思维线索 四化：...

    132 0 0
  • 180
    李先森0818
    我们认为的需求，真的是自己的需求吗？

    早课上，雪瓶老师分享了一个学员的提问：“阅读时，如何快速get到书的重点？” 那么问题来了，首先什么是重点？ 有人认为是书的大纲，有人认为是作者要表达的观点，也有人认为是对自...

    随缘学习小天地
    171 0 5
  • 180
    李先森0818
  • 180
    李先森0818
    思屑集

    1 带队期间，闲暇交流，生源较差兄弟学校的教师，客观上，学生很难出彩，因此，很多教师开始怀疑自己的专业水平，而生源较好的，教师大多则表现出迷之自信。这两种态度，有什么问题？很...

    193 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    西哲部分思考

    浪漫主义时期初期，反对过分重视理性的价值，突出强调自我主体对知识的要义，认为"艺术家就像上帝一样去创创造世界。"（《苏菲的世界》）。其另外一个特征是"回归自然"，认为心...

    188 0 1
  • 180
    李先森0818
    情人节的情节

    今天上午，抽空看了一会儿冬奥会冰上双人舞比赛，被几对选手的表现深深的震撼，一个对冰上舞蹈项目零基础的人，如何实现如此般的共鸣？我想是来自舞者音乐和舞蹈动作，其营造出的精...

    201 0 1
  • 180
    李先森0818
    2022-02-13

    关于学习力的思考 1.让学习成为脑力劳动，与人的情感体验相结合，在创造中获得人格上的自尊感。 2.阅读作为学习的智力背景，特别重要（也包括老师）。 3.阅读的自动化（能边阅读...

    195 0 1
  • 120
    180
    李先森0818
    今日自省

    一、要善良。做人一定要善良，也要杀伐果断，否则做不了真正的好人。 二、有深情。有深情的人和事。有深情的人，崇高的情感，灵魂的吸引，岁月的相伴，此生才能并肩对抗庸俗世界的寂寞；...

    179 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    日常思屑

    今天一开始我借用中国教师报宋小布老师的一段文字开篇:生活中没有那么多“故事”，更多的是“事故”。教育更是如此，没有什么波澜壮阔，只有水波不兴甚至“一地鸡毛”。日常的教育...

    227 0 2
  • 120
    180
    李先森0818
    思屑几则

    （一） 思维的耐力和体力一样，每次扛多一点，多爬一些高峰，提高就快。高手和普通人的区别体现在思维上，首先,思考的问题的高度就不在一个层面上。其次，发问角度的质量、冲击力也不一...

    228 0 0
  • 120
    180
    李先森0818
    随思几则

    1. 做一个忠实于内心的真诚的人 真诚今天在一些地方是最稀缺品。迎合、无脑操作、 强行灌输、成为别人的工具人等充斥于方方面面，鲜衣怒马不是人的根本属性，拥有多少知识并...

    204 0 0
暂无个人介绍