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  • 成长唤醒:《认知觉醒》感悟

    大脑:重新认识自己 进入属于爬行动物时代,为了适应陆地生活,爬行动物最初演化出来了本能脑。本能脑的结构很简单,只是一个原始的反射模块可以让爬行动物对环境做出快速的...

  • 《犹太人教子枕边书》1

    《 母亲给出的答案 》母亲在儿子不断的询问当中一直不愿敷衍了事的回答儿子的问题,他怕伤害到孩子的自尊心。在一次旅行当中,母亲带着儿子儿子指着对面说,“你看那边争食的鸟儿,当...

  • 成长唤醒day114天

    《犹太人教子枕边书》读后感,————布朗尼蛋糕。主人公罗伊希望自己的孩子能够继承自己的企业,同时还要求他不愿做的事,把自己的意志加强给了孩子,要求他们学习不愿意学自己东西。直...

  • 成长唤醒:day113感悟(三)

    吾于是而知,凡称祸福自己求之者,乃圣贤之言,若谓祸福惟天所命,则世俗之论矣。 改变命运的方法唯有道德仁义。庸俗的人服从于命运,并且不愿意为社会与他人付出爱,...

  • 成长唤醒:day112《微教育》感悟二

    《二八定律和金字塔尖》 精句:想过高标准的生活,就要有高标准的要求。这个标准不是苛刻,因而是一种高能量的智慧。 二八定律呢?意大利经济学者帕雷托偶然注意到,19世纪...

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    成长唤醒:day111《微教育》读后感一

    《静心才能清醒教育》 精句:静能够吸引智慧,静能够明辨是非,静能够养心,心清澈了,才能够清醒的教育! 读过这篇文章后最大的感受是自己在控制情绪中做的不好,...

  • 成长唤醒:day110品行感悟

    听了朱晓平老师的品格课后,他在和一位家长聊天的时候,给了说一句话,这一句话其实让我也有很深刻的印象,就是自己不要太在意自己,而多在意别人。 有时候就是因为太在意...

  • 成长唤醒:day109开学的心情

    刚开学两天,孩子没有开学,上班的时候一直没有人管,我们也是忙呵呵的,孩子就在办公室里玩耍,一边写作业一边玩。所有的作业回到家也写不完。 每当我看到这些时候,我心...

  • 成长唤醒:day108随想

    开学的日子越来越近了,我们又要开始每天家庭和工作单位的奔波。想想疫情期间每个人在家隔离,让多少人因孩子的网课崩馈和子女之间产生的矛盾。 神兽回笼,家长欢呼。不...

  • 成长唤醒:day107时间管理

    时间记录,培养习惯 网上看到时间记录的方法 1.柳比歇夫时间记录法 记录几点几分到几点几分,自己做了什么,然后把各种时间分类统计,比如工作时间、学习时间、健康时间、休息时间、...

  • 成长唤醒:day106

    大年初五迎财神,早早起来学习了功课,做了冥想。随后点一只香,两个酥油灯。虽然我不懂,但是,又有些仪式感也挺好的。 中午妹妹家请我们吃饭,大家好开心,孩子们在一起...

  • 成长唤醒:day105除夕之夜

    2022年的除夕我们在海南过的第一个除夕,和孩子们快乐在海边玩游艇,并且在酒店里看着电视,吃着美味。 和妹妹唠唠人生,感觉很多事情我们都是相同,在一起的日子不...

  • 成长唤醒:day104三亚出行

    疫情期间哪里都不能去,这是刚开放的第一个春节,本事过年在家里与家人相伴。 儿子的梦想是上海南旅游,想到现在学校能够出行,抓住儿子的童年尾巴,带儿子一起出游。...

  • 成长唤醒:day103第一次外出过春节

    疫情已经三年了,终于开放了,大家带着喜悦的心情迎来了新的一年。 这个时代在开枪的第一年,我带的儿子去海南过年,孩子激动的到半夜也睡不着,而我是一直不停的收拾,总是担心...

  • 成长唤醒:day102爱的教育感悟

    爱本身就是一种教育,在沙拉老师的《赢在家风》里的一书序言里写到,作为父母更应该理智和科学的去爱孩子,其实爱本身就是教育,就看我们的父母如何去爱。 我们现在的家长爱...

  • 成长唤醒:day101是一种生活存品质

    良心是人人内心都具有的,不需要到外面去寻求。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井,自然知恻隐。陈阳明认为孝是一种人的本能,也是其良机的一个体现,是一个人生存必备的品质 而《...

  • 成长唤醒:day100百天写作感受

    整整一百天写作从开始到现在,总是感觉到自己在很多方面都不是提升。不知道如何下笔,不知道如何找关键词,不知道怎样写出自己的感受,每天都是在锻炼自己。 贺老师的指导下,知...

  • 成长唤醒:day99学习饥饿感

    现实生活中有两类家长: 第1个类家长学学学,这一类的家长喜欢说喜欢学什么就给他学什么,有时候他会这样讲,只要孩子有兴趣学什么都行。另外一方面就是,哎哟看着孩子这么小,这个想学...

  • 成长唤醒:day98能养只是一半的孝

    “言学孝,则必服劳奉养,躬身孝道,然后谓之学。岂徒悬空口耳讲说,而遂可以谓之学孝乎?”--王阳明 在中国对父母及老年人的孝养一直是个大问题,这也正是中国古代圣贤格外重...

  • 成长唤醒day97学习收获

    1、教育孩子的正确顺序:自已——回应——孩子(先做好自己,再把爱与力量回应传递给孩子),爱有源头,动力需要起点,教育需要回到当下,回到施教者本身的改变。 2、如何打通底层逻辑...