今天是线上课程的最后一次作业，欣喜之间回味无穷，丽芳老师带领下的V课会使我深刻体会到思维导图带来的无限可能…基于此，我的中心图想表达大脑激荡之下引进我朝着知识点灯人的方向前行...
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11.思维导图线上课程复盘
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9.思维导图之关键词
本次课程由丽芳老师主讲，关键词是思维导图的核心元素，提炼关键词是思维的重中之重，信息深度加工之后才能准确提炼关键词，这在一定程度上培养了阅读理解能力和长时记忆能力。思维导图正...
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8.数学知识点以思维导图来呈现
该课程由陈天瑜老师主讲，陈老师是数学领域的专业教师，在数学的教学中将思维导图的作用发挥到淋漓尽致！ 也正因为要制作该课程主题的作业我也顺势重温了“两位数×两位数”这一数学知识...
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7.一张思维导图轻松搞定绘本阅读
本次课程由南子老师主讲，以《安的种子》为例，从五个方面展开绘本的深度阅读： 1.主题讨论 此项活动覆盖了课前、课中和课后全过程，重在引导阅读者的发散性思考，见仁见智，或许能收...
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6.用思维导图设计TED - 草稿随着对思维导图的逐步练习，逐步体验着它的用途，本节课从演讲的角度来体现思维导图的价值，联系以往演讲的经历，经常会现场忘词，而经过思维导图加工后基本对内容进行咀嚼了，不会再出现...
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5.巧用思维导图，升级整理能力本次课程，听了很多遍，加工的过程比较痛苦，老师先对整理进行了概述，又从符合大脑的认知结构的角度，指出了整理知识的方法和路径，我将时间管理的内容作为清空大脑的方法之类进行归纳，...
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4.建构知识体系，学习效能翻倍本次课程的主题是解决我们都关心的学习效能问题，的确，任何知识本身在没有加工之前，它都是没有温度的，思维导图的魅力在于，要将目标知识进行分解和提炼，经过加工，形成自己的思维框架...
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3.思维导图阅读法第二次作业的主题是思维导图阅读法能使我们快速阅读一本书。 首先，引入如何选择需要阅读的书，联系我自己是一个典型的囤书爱好者，但是心有余而力不足，经常无法静心读书，也因为不得法...
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思维导图线上第二次作业因为本次导图练习题目有20分钟的时间限制，对于画盲的我来说，难在图示，尽量找简单的 1.中心图的选择：接到这个题目的那一刻起，我就在思考该以什么样的中心图来表达，李白的样子有...
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家庭教育讲师
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思维导图双证班总结最早接触思维导图是在2013年中华会计网校财务管理课程的陈华亭老师那里听到的，大学授课中还借用了思维导图的课程大纲，但因为不知其所以然，从未动手画过，没有领会到其精髓，但这个...
