这种情况可能是由于：1）学生测量时没有掌握正确方法，放松呼吸；2）个别学生比较调皮，出于恶作剧心理，故意急促呼吸，写了一百多次；或者故意憋气，只写了个位数。
我也遇到过这种情况，建议和学生沟通好，“我们是比谁测量得更准确，而不是谁每分钟呼吸的次数最多/最少”；如果测量结果还是很离谱，可以给学生介绍“新生儿安静时的正常呼吸为每分钟40次左右；小学四年级学生安静时每分钟呼吸次数约为15～25次；正常成人为16～20次”；了解范围之后，让数据离谱的学生再测量一下，可以请其他同学来评价，这样效果会更好。
From：王可莹 盐东
呼吸与健康生活教学反思通过前一课的学习，学生能够从器官角度来了解到呼吸这一生命活动，同时也从课堂组织的活动中真正来体会自己的一次呼吸。而本节课最主要的任务，第一个就是通过图表来分析人体吸进去和呼出...
1.在课堂中我说的太多了，应该留给学生更多的空间，让学生自己去发现，自己去总结规律，老师只起引导、归纳的作用。 2.活动的任务都不够明确，学生不应该盲目地“玩”，而是要带着问...
天气逐渐变暖，上周终于起开始了种植凤仙花的活动，孩子们都很期待。在课上，大家一起讨论一起种植，选到书包柜靠窗的地方作为种植地点。经过一个星期的精心照料，4.2班的凤仙花率先发...
本课我从导线的结构出发，通过提问和追问引起学生对不同不同材料导电性能的好奇。很多孩子根据自己的经验能够判断一些物体的导电性，但是真正动手操作才有更深刻的体验。 这次我吸取了上...
2.4 电路出故障了 本堂课我先带大家回顾了上一节课简单电路的实验活动，上次有部分小组最开始并没有成功，在更换元件或重新连接后才成功安装好，并且点亮了小灯泡；我带着同学们一起...
2.1 电和我们的生活 在咨询了有经验的教师之后，我调整了一下教学顺序，先开始了第二单元《电路》的教学。 学生们对电的好奇心还是很强的，不过认识都比较浅，在寻找教室里的用电器...
1、开学第一课 在开学第一课时我先明确了本学期科学课的要求，和同学们约法三章。课堂加分也比之前做出了新的改进，将个人评价和小组评价结合。 接下来同学们一起阅读科学书上植物学家...
本单元进入运动和力的学习，大部分同学都非常有兴趣。 思考： 1.演示实验还是不如小组实验，学生更喜欢有参与感能亲自动手的活动。可惜由于学校扩班，把一个实验室改成了教室，另外一...
四上2.7《食物在口腔里的变化》 通过前面6节课的学习，学生充分认识了食物、食物的营养与人体健康之间的关系。吃进去的食物在人体内还会经过一系列的变化，转化成养料和能量供人体吸...
《一天的食物》主要由记录一天的食物和给食物分类两个活动构成。这两个活动相辅相成，前者为后者做准备，后者对前者进行整理。 这节课的重点是让学生经历记录一整天吃的食物这一过程，...
【聚焦】通过吹哨子的活动，让学生感受到不同的人肺活量不同。我特意选了一名班里最娇小的女同学和一名拔河站在最后面的身材健壮的男同学来吹哨子，比较他们吹的时间长短，实验结果非常明...
本周没有讲新课，而是阶段性的复习、回顾了第一单元《声音》的内容。 之前我发现大部分学生在活动手册上的记录较为完整，能够认真记录；但对科学书的利用还不够，很多学生的科学书和新的...
😊😊好的，我整理一下再发给您~谢谢杨老师哟~
《制作我的小乐器》周更反思 2021-11-06上周是我们盐小东区的科技节启动仪式。本次科技节以四年级上《制作我的小乐器》为基础，参加对象是全校1~6年级学生，从十一假期开始筹备。 一、主题： 【科创乐器秀】——为祖国母亲...
调音比较难，需要家长的协助~有点学生自己本身会乐器，懂一些乐理知识，可以仿照自己的乐器来打孔或者改进就会容易一些
《制作我的小乐器》周更反思 2021-11-06上周是我们盐小东区的科技节启动仪式。本次科技节以四年级上《制作我的小乐器》为基础，参加对象是全校1~6年级学生，从十一假期开始筹备。 一、主题： 【科创乐器秀】——为祖国母亲...
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我的思考： 1.这次赛课是我第一次到其他学校上课，感触很深。我本来以为小学阶段的学生应该生源差距不大，没想到华润的学生要比我们盐东的学生思维活跃很多。在本校试讲时，每次到分析...
本周的节奏非常紧张，一直在各个班磨同一节课，越磨心越慌，觉得这节课真的很难讲，“呼吸”这个概念对学生就好像最熟悉的陌生人，学生懂了这个含义却对其中的原理并不十分好奇，调动起学...
声音是怎样从一个地方传到另一个地方的呢？本堂课学生通过猜想、观看实验视频来验证自己的猜想，最后玩土电话，了解到声音的传播需要借助物质，固体、液体、气体都可以传声。 抓挠同桌桌...
