IP属地：四川
-
六上2-6《地球的公转与四季变化》教学反思
本课时重点是根据地球公转和自转的特征模拟地球的运动，模拟实验器材提供的是一个小球，在横向中间画一条线代表赤道，一个圆盘模拟地球公转的轨道，让小球...
-
六上2单元，根据学情反思课堂教学时间的分配问题
本单元课程内容确实比较抽象化，教师讲解+简单的模拟实验，有些同学们提不起兴趣，通过前两节课发起的师生“纸条交流”小活动后，将科学课堂时间分配...
-
六上2-4《昼夜交替现象》教学反思
当提到北京和乌鲁木齐，哪座城市先看到太阳？问题一抛出，大家回答似乎都是基于旅游记忆或者科普知识，知道乌鲁木齐白天很长夜晚很短，见到太阳时间晚...
-
六上2-2《昼夜交替现象》教学反思引出昼夜概念，认识昼夜交替现象，提问这种自然现象是如何产生的？引导思考：如果没有太阳光的照射、地球是个透明的球体、太阳地球都静止不动，会不会产生...
-
六上2-1《我们的地球模型》教学反思+教研一年级课堂教学研究有感进入第二单元的学习，学生们还是有新鲜感的，兴趣比较浓厚。首先利用学生已知前概念指导思维导图的填写，然后利用提问、讲解、视频等方式提出三种表达地球...
-
《观察洋葱表皮细胞》一单元第4课时教学实施过程有感此课是第一次带领学生到活动教室上课，上完第一个班，给我的感觉就是慌慌忙忙，吵吵闹闹，心情无法言语……求安慰！ 课前准备：1.教学设计，组内讨论交...
-
《观察身边微小的物体》教学反思
本周学习了课时3《观察身边微小的物体》，教学难点是光学显微镜的使用方法，我通过展示光学显微镜并讲解使用步骤，播放视频，然后请同学上台体验操作，...
-
转岗科学，从新做起！六年级教学两次课的课后反思（课堂常规） 科学开学第一课中，我就专门讲过科学课的课堂要求，但发现要求不能只是光靠讲，还得多次反复练习执行直至...