发简信
IP属地：广西
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以课例为载体的教学研究。吴江林
《小学生易错字的整顿和改进》做时间长。 《基于大数据背景下的教学》。 危机管理，教学智慧。《教学导入的研究》。 教授，校长和教研员。 生生互动，计算多样化，积累感性认识。自我...
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低段课堂听《沙柳斗沙怪》
这是一篇科普性童话故事，按事情发展的顺序展开。课堂应注意。低段合理安排时间25分钟会认字或关键词语。每节课下词语有一个关键词或主要句子记在脑海深处。朗读，写字，小组互学。听课...
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小组合作，发挥同伴的影响力每天10分钟小结，每周五10分钟周结，每月月结。关于班级管理，小组情况。这都是砍柴工，巧磨刀。读书，背诵，默写生活中任何事情都是一点一滴积累起来的，只要你坚持没有干不好的事情。
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21天习惯养成记！好习惯，益终生。无论是升旗仪式，大型活动，走好路队还是校外文明，按时交作业等。处处都应与他人做比较，共成长。 21天礼仪小达人在练字的同时开始整理。我也养成了整理的好习惯。
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