阑姗

第三章 正常化。 教育原则。 第一，把儿童安置在一个愉快的环境里，在那里儿童感到没有任何压抑。 第二，成人要起到积极作用。教师必须沉静。沉静，是一种无杂念，更好的和无...

阑姗

第13章 精神与道德 通过练习，孩子们拥有了自发的纪律性和服从精神，就在孩子的学习和练习过程都得到体现。 "善"和"恶"这两个概念有很多种可能性，不可以简单粗暴地对待。而且...

广东蒙台梭利教育

蒙台梭利透过在“儿童之家”的观察与发现，提出以儿童为中心的教育观。她说：“在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心。如果成人以自我为中心，去观察...