教学方式:指教师教学过程中说话做事所采取的方法和形式。它可能是一种教学方法,也可能是几种教学方式方法的组合。若经常使用几种教学方法的固定组合叫做教学模式。 杨德发教学(培训)...
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教学方式:指教师教学过程中说话做事所采取的方法和形式。它可能是一种教学方法,也可能是几种教学方式方法的组合。若经常使用几种教学方法的固定组合叫做教学模式。 杨德发教学(培训)...
有个普遍的现象,除非是排好座次,贴标签的,每次开会,或是培训学习,老师们总是喜欢从中间部分往后坐。其实,坐在哪儿只是个形式问题,但最重要的是,一个人要保持积极主动的学习心态!...
人是要心存善念的,否则就会滑向恶的深渊。善念不是想来就来,想走就走的,那是要时时处处去积累、去储存,才能在关键的时刻不加思考的使用。 日行一善,行小善而成大德。善念的积累需要...
34、 怎样落实单元预习课的各项任务? 单元预习课要明确三项任务:第一、概括文章的主要内容。第二、学会生字和新词。第三、找到文章精彩语段。 概括文章主要内容,是整体感知课文内...
关于学校中的三主体,教师、学生、家长:学校犹水,师生犹鱼,家长犹鲶鱼。 永远不要让家长的主动变成你的被动应战,在学校你才是最了解孩子的人;永远不要让家长的主动攻击变...
营造动静结合的学校氛围,需每一个生命体的共同参与!教师先行示范,学生主动自觉,家长理解配合;思想意识到位,监督奖惩到位,文化设施到位。 为什么改? 喧嚣糟乱的环境让人浮躁,不...
我们提三主体育人,要义之一就是教师是生命成长的主体之一,教师的职责不但是教书育人,也应该教书育己,育人强己,成人达己。与学生共同成长,那就意味着我们不能做蜡烛型教师,燃烧自己...