学业拆成两个任务 社会情感能力，学习的软实力。 记录表现，不只是等级，在德育中表现。 考试命题改革
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新时代教育评价改革之课堂评价实施的优化设计山东省教育科学研究院 王婷博士 一、价值宣传 课堂评价的主体和课堂教学评价不同 三分之一以上的时间在做评价。 对学习的评价，为了学习的评价，学习中的评价。关注学生学习的过程，...
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经验介绍（2023.12.27）
一枣庄市教育科学研究院 单波 一、为什么？质量检测数据出现的种种问题。 新课堂达标 《让课堂强起来，让质量提起来》 破解育人质量之困启动“新课堂达标”活动 从课堂，教师，教研...
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2023-10-27
精心，精致，精妙，精到。 工作强度大，工作活力大，工作成效大。 有思考，有思路，行程思路 作风干练风风火火，为了对工作的热爱 行动迅疾，细节，文化都做到了 劳动教育——劳动创...
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金山前京小学——学习总结
各位领导老师们大家好，这几天的学习多感官受到冲击，尤其是课程开发与实施方面带给我很大的震撼。我用两句话来概括 第一放射性课程开发方式 第二网络状课程实施理念 首先，在这样一个...
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