孩子上了高中会有很多不适应,如果出现适应不良、学习障碍或是人际困难等等都会产生相应的焦虑情绪,当长期处于这种焦虑状态并与学习一次次建立关联了之后就会形成条件性的情绪反应,即一到学习就学不进、记不住、想其它事情,心有余而力不足,所有的这些症状因为是条件反射,不是孩子不想改变,而是控制不了,它是自动发生的,于是就会想学学不进、想做做不到,想放放不下,自己内心无力但又解决不了,同时在焦虑情绪下会发生单向思维,即消极的想法、各种担心、害怕、各种最坏的可能性,甚至泛化到躯体反应或其它方面。
条件反射是后天建立的,也可以后天重建,即一遇到让她焦虑、难过的点,心情是平和的积极的,这样思维和行为才是更客观和高效的,这些是可以通过元认知技术进行干预的,我家孩子就是在休学3年后重新成功复学的。
我的孩子抑郁了躺在床上,我看着顶灯上的小鹿,实在想不明白,小时候像一头小鹿一样的女儿,为什么上高中之后会得抑郁症。 “她小时候最喜欢坐在老师怀里。” 跟母亲聊天的时候,母亲又说起女儿上幼儿...