新东方和俞敏洪火了很多年，但似乎跟我们这些非英语专业行业的人没多大关系，所以，“火”是别人的，与“我”无关。直到有一次，微信视频看到了俞敏洪老师的一次访谈：“我跟我老婆商量过...
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有本无穷，无我为大——读《不负我心》
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好的教学是让学生“向学而立”——读《什么是好的教育》
什么是好的教学？这是个大问题，一个与教学同始终共存亡的教学哲学基本问题。只要教学存在，就会有“好的教学是什么”这个基本教学之问。这也给这个教学的基本之问带来了无限的“思考弹性...
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经典的经典诠释——读《小王子的领悟》
我以为经典阅读，就是一个不断在阅读中淡视“我”，看见“人”的过程。多次阅读《小王子》及《小王子的领悟》，我在情不自禁地沉浸式读与思中逐渐看见了“人”，也看见了一个崭新的“我”...
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优秀教师的九项修炼——读《不做教书匠》
人的一生就是一场修行，每时，每处，皆在磨练之中。不管你有意无意，只要活着，就在修炼，只不过，自觉不自觉的区别。自觉者把磨练当作成长的福气，不自觉者把磨练当成痛苦的厄运，二者表...
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教师专业成长点: 课的思与史 --读《给语文教师的新建议-如何从新手走向卓越》
普通一线教师如何做才能让自己从平凡走向卓越？这是很多一线教师最想做却又无从下手的迷惘和困惑。同样教一辈子书，有的人把教学雕琢成艺术品，越教越欢喜；有的人把教学糊弄成累赘物，越...
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精心备课，一箭三雕 --读《备课到底备什么》
或许因为每天课程排布紧密，大部分教师备课缺少足够时间精力的投入；或许因为不知道如何备好课，很多老师看看教材做做习题就算备课了；或许因为对教材内容太过熟悉，有了几年教龄的老师很...
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换一种眼光看教育 --读《教育的情调》
在现代西方技术文化的束缚下，教育被技术主义和理性主义主导，教育学知识、心理学知识、教学论知识、课堂管理知识、学科专业知识等理性知识不断被强化，教育模式、教学策略、技能培训等也...
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从学校、教室里萌生的教学改革 --读《静悄悄的革命》
1999年我国提出第八次课改，核心是素质教育，20多年过去了，素质教育依然没有取代应试教育；2018年又颁布了高中课程改革方案和标准（有专家把这次课程改革称为第九次），提出核...
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三本对教师成长有关键作用的好书--读《教师成长的秘密》《给教师的阅读建议》《名师是这样炼成的》
读了一批语文著名特级教师成长经验的书，受益匪浅。自己教政治，读语文受什么益？同事问我是不是打算改行教语文。我无奈，因为其他科目特级教师出书的太少，出了书也不如语文老师的有意思...
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永远的美，永恒的爱 --读苏霍姆林斯基《给教师的建议》
在基础教育界，如果要评选一本对中小学教师产生巨大影响的教育教学经典书籍，且仅选一本，那么，这本书一定是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这绝不是我的武断臆测，而是有坚实的事实根...
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一线教师怎样忙出成果？ --读《一线教师》《教师成长的秘密》
管建刚老师在我心中是神一样的存在。读他的书，你除了佩服，就是佩服，还是佩服。不是因为他是全国著名特级教师，不是因为他传奇的成名史，不是因为他每年出一本书，而是因为这个人有一个...
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