自我介绍（内外️向左走向右走） 课程公约，课堂分工，两列表 课堂分工，在班里怎么做？学生干部 冰山，讲座冰山两个人，学生的行为让我们有第一反应，孩子不完成作业，你的感受很烦很...
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如何提升孩子的内驱力孩子不愿学习，觉得学习十分辛苦、乏味，既没有意思也没有意义。作业没完成，不要紧，考试没考好，无所谓。对此，家长们常用的策略之一，就是许诺给孩子吃大餐、买衣服、玩游戏，等等，希...
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班级文化创建的思路与途径（广州市教育研究院黄利）易中天在东方大讲坛的讲课《中华文化与中国人》，英国人日本人美国人中国人对咖啡杯里有苍蝇的反应，反映各国文化的不同。 文化就是骨子里的。思维和行为方式，教育每天在做的，就是知识...
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《做好家校沟通，实现家校共育》讲座实录作为一位老师，面对几十个家庭，该如何进行家校沟通？今天苏迪博士的讲座就像一个指明灯，给繁忙的工作中注入了活力，也使自己平和了不少。如何面对孩子成长的焦虑，用长远的眼光看待孩子...
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新教师如何与家长取得沟通，赢得信任（卢艳艳老师）班主任进行家访，哪个孩子表现好了，就去谁家，不能先去表现差的孩子那里。要让家长和孩子觉得，表现好了老师才会去家访。 家长不是要看名师，而是看对孩子是否够关注。如果家长很信任你...
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如何激发孩子的内驱力（课堂笔记）2019.06.28周四晚上三年13班彤菲妈妈给家长们分享 《做智慧型父母——如何激发孩子的内驱力》。 就算生活是一地鸡毛，我也要把它扎成一个漂亮的鸡毛掸子，有空还可以扫一下尘埃。...
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长沙大同瑞致小学(校园参观)2018.12.17，我们一行人来到了长沙市芙蓉区的大同瑞致小学，惊叹于学校的自然景观，惊叹于校长的办学理念，惊叹于这里的每一堵墙、每株花，每棵草，这里的孩子该是多么幸...
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儿童与自然的美好相遇(大同瑞致 孙校长)今天来到了长沙大同瑞致小学，孙校长是个很有情怀的校长，给我们分享了学校的课程建设。 打开学生与自然， 展于志 自然教育，人与教育，立与礼，打开人与社会交往的空间。 学...
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作文的引导与评价(大同瑞致小学冯杰)记叙文比较多。能写具体明确，不容易。 实物观察法。 词语衍生出完整的故事。 任务驱动式作文，从情景中跳出来 “”别让道德染上污点“” 可以结合校本课程和班级课程来分享。 感知...
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中关村一小校园参观11.22上午今天早上我们来到了中关村一小，校园里随处可见的向日葵。 小使者带我们参观校园。 每个课室外面，都有向日葵，向阳而生，热情如火。 运动场 舞台升旗台 课室窗外也有向日葵 葵园手...
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融合课程分享(中关村一小)11.22上午今天来到了美丽的中关村一小，五位老师和我们分享了融合课程的开展。 一、以《小小的穿》为例的课程融合 二、道德与法治、数学的融合 三、24节气与科学 四、小伙伴晴雨表 五、一分...
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