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  • 【班级叙事】换一种声音

    当一个班交给了你,你就是学生的核心引导力。 卫生,纪律,宿舍,跑操,集体活动,请假,统统都离不开你的引导和帮助。 最近,我发现当我换了种声音,学生可以跑出整齐跑...

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    【班级叙事】向心力(1)

    歌声嘹亮,欢乐震天。10月19日,金风送爽,秋雨绵绵,一高初中部多功能活动大厅里想起了阵阵悠扬的旋律,片片热烈的掌声。 距离上一次歌唱比赛活动,已是孩童时期...

  • 愿一切艰难都值得

    周末到,又在五点多醒来。昨晚三通电话疏解心中。我总告诉自己,愿一切艰难都值得。 认真教研。抓?不抓?怎样抓?不抓,自我不安,不愿随波逐流。别人芸芸,你就芸芸?抓了...

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    【备课】《散文两篇》之备课肖九条

    第一,这篇课文是什么类型的文章(即理解它的文本特征、文体特征); 《散文二篇》属于议论性散文。所谓议论性散文,就是用"散文"的笔法"发议论",或者说是以阐述某个观点为中心的"...