打卡开始于2023.8.29 打卡第251天 打卡内容：论文 打卡30分钟
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成长共读250天——《地理教学的逻辑》1打卡开始于2023.8.29 打卡第250天 打卡内容：35-36 打卡30分钟 终于开始看这本书，很多人推荐，的确值得反复去读。刘老师一看就是对学生了解的很透，对地...
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成长共读249--《认知觉醒》1打卡开始于2023.8.29 打卡第249天 打卡内容：1-5 打卡50分钟 不止一个人向我推荐这本书，结果就是开个头就放下，我发现我这人一个大毛病就是不能坚持一件事...
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成长共读248-论文阅读4《人文地理学学科体系与发展战略要点》
打卡开始于2023.8.29 打卡第248天 打卡内容：论文 打卡50分钟 这篇文章对我而言有点深奥和前沿，读了两遍之后略懂了一些，自己本来做了笔记，忘在了办公室，明...
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成长共读247--论文阅读3《人文地理学科逻辑及其教学导向》打卡开始于2023.8.29 打卡第247天 打卡内容：论文 打卡30分钟 这篇论文感觉需要读好多遍才能真正理解，这学期正好在进行人文地理部分的学习，看过文章后反思自...
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成长共读246——论文阅读2《高中人文地理大单元教学的逻辑理路与实践路径》打卡开始于2023.8.29 打卡第246天 打卡内容：论文 打卡30分钟 读了这篇文章感觉收获很大，这学期一直在上必修二，基本上坚持用情境案例教学，并在学期初让学生...
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成长共读244——《地球科学导论》第四天打卡开始于2023.8.29 打卡第244天 打卡内容：34-41页 打卡30分钟 今天看了关于火成岩的一部分，从其组成到形成过程，以及其主要成分等做了分析，和高中课...
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成长共读243——《地球科学导论》第三天打卡开始于2023.8.29 打卡第243天 打卡内容：21-33页 打卡30分钟 书早就看了，画了思维导图，一直没有写成文字稿，最近身体不怎么好，所以没大有心情看书...
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成长共读242——《地球科学导论》第二天打卡开始于2023.8.29 打卡第241天 打卡内容：11-20页 打卡30分钟 今天看了关于资源环境问题的总论，其实说到底都是因为人类对资源的过度开采以及对环境的...
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成长共读241——《地球科学导论》第一天打卡开始于2023.8.29 打卡第241天 打卡内容：1-10页 打卡30分钟 认真看一遍这本书，感觉还是比较好的，与高中我们学的东西比较接近，也比较通俗易懂，今天看...
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成长共读240--《认知觉醒》1
打卡开始于2023.8.29 打卡第240天 打卡内容：1-10 打卡30分钟 这本书看起来比较顺畅，因为作者写的比较接地气，好理解的很。 在作者自序中，我感觉...
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成长共读239——人口分布题目讲评反思
打卡开始于2023.8.29 打卡第239天 打卡内容：必修二人口地理反思 打卡40分钟 因为是新接手的班级，习惯没有养成，基础也比较弱，差距还是蛮大的，班里只有五个...
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成长共读238-《项目式学习》阅读第一天打卡开始于2023.8.29 打卡第237天 打卡内容：1-30页 打卡40分钟 放纵了自己一个月的时间，拿书的时间很少，我好像被手机控制了，而且因为迷两小只，所以忍...
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成长共读237--磨课感悟《地理探究活动的探索与思考》打卡开始于2023.8.29 打卡第237天 打卡内容：磨课群活动学习 打卡一小时 昨天晚上听了磨课群广东汕头黄老师的分享，不禁感叹广东的理念就是先进！都知道要提高地理...
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成长共读236-《地理校本课程的行与思》磨课群黄静老师分享学习打卡开始于2023.8.29 打卡第236天 打卡内容：磨课群活动学习 打卡一小时 关于校本课程，我们学校从未形成过系统，自己更是仅仅按照传统做法去上课，没有半点创新...
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成长共读235——教学挑战与想法
打卡开始于2023.8.29 打卡第235天 打卡内容：本学期回顾 打卡40分钟 本学期重新回到高一教学，感觉很不一样，带起来非常吃力，全组都是有种深深地无力感。仔细...
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成长共读234——高考题重做（英国M地农业发展）打卡开始于2023.8.29 打卡第234天 打卡内容：高考题重做 打卡40分钟 从李老师那买了高考题分析，感觉受益很大，每个题的解析都是从四大地理素养角度详细进行，真...
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成长共读233-《静悄悄的革命》再读部分章节打卡开始于2023.8.29 打卡第233天 打卡内容：87-93 打卡40分钟 创造性课程包括∶学习经验设计、学习经验的教学实践、学习经验的反思评价。创造学习的经验，...
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成长共读232——随思随想
打卡开始于2023.8.29 打卡第232天 打卡内容：随思 打卡30分钟 从未有过的职业危机出现，自从物化捆绑，我们省考生的选科方向就很明显了，又加上今年纯文报志愿...