240 发简信
依_雯
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    依_雯
    追根朔源，透过课堂看本质——《百分数的认识》教学反思

    昨天上了一节《百分数的认识》，上周已经酝酿了教学思路，教学设计的一次次修改完善，甚至于在上课前的一个小时，在想教学思路的时候，猛然觉得某个环节可以再修改，立马提笔改动...

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    依_雯
    双减背景下，创新作业形式

    双减政策对于老师、对于学校管理都有不小的冲击。双减政策的颁布，是减轻家长校外培训负担，减轻学生作业负担的好举措。 双减政策以来，还有很多老师还没有把自己的观念改...

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    依_雯
    表扬的力量

    今天第二节的数学课，我讲了练习题在叫学生读题的时候，发现还是有少数学生不愿意张开嘴巴来读。为此，我表扬了认真读题的学生，班上这才所有的孩子都在认真读题了。 讲练...

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    依_雯
    读《教学专长成就名优教师》有感

    教学之外的闲暇之余，我读了《教学专长成就名优教师》一书，读到“名优教师的专业素养——高尚的行为艺术”这一节内容时，我看到这句话：“用生命点燃生命”心中一动，文学性的语...

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    依_雯
    如何布置高效的数学课外作业？

    数学课外作业是检验、巩固老师当天讲课效果的重要手段，如何布置高效的数学课外作业，可以反映一个老师教学水平的高低。我以我多年教学经验，浅谈几点看法。 1、对于小学阶...

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    依_雯
    一些想法

    一、抓教学常规管理，向平时工作要效益。必须建立健全各项常规管理制度，抓好落实。校长、教导主任进课堂，通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查。树立榜样，让优秀教师风...

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    依_雯
    随笔记录

    新学期，希望我们都能做一个自律、有责任的人，做一个善良、有担当的人。向感动中国的英雄人物学习、学习身边榜样，善于发现对方的优点。人勤春来早，奋进正当时。新学期新起点，凡事预则...

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    依_雯
    忙碌，是治愈一切的良药

    今天是新年的第一天，早早的带孩子们回老家过年，午饭之余，和一同龄亲戚聊天时，她提到自己有段时间突然毫无征兆地抑郁，不想见人、不想工作、不想说话，成天把自己闷在家里。之...

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    依_雯
    辞旧迎新日，启帆远航时

    新年三愿：家人安康，不改善良，心态乐观 新的一年，愿你不改善良，能帮人就帮人，不要事不关己就冷眼旁观。有时，一个小小的善意，就能帮他人渡过难关；有时，一句简单的关心，就能帮他...

    处世须待春风
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    依_雯
    【每日一读】人其实很矮小是被书垫高的

    不翻书，生活就会给你翻脸 当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 平庸”是跟别人比，心灵...

    处世须待春风
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    依_雯
    《三体》

    说起《三体》，大家可能会感到陌生，的确，科幻作品并不被大家广泛阅读，只是读读玩罢了。 但是对于刘慈欣的《三体》，展现给你的绝对是叹为观止的一篇科幻大作。 从《三体...

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    依_雯
    读书

    在我们平时的工作生活中，有些人，每天做事，总是杂乱无章，凡事手忙脚乱，把自己弄的疲惫不堪，并且做事效率低下，整日抱怨连连，更甚者随性脾气暴躁，迁怒家人，让整个家整日笼...

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    依_雯
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    依_雯
    听新教师课有感

    近段时间一直在忙于听课，因为这学期我校分配的新教师有十几个，刚入职后还在摸索阶段，课堂教学还不是很扎实，如果不及时的给予他们指导和培养，新教师的课必将是一片狼籍。所以，...

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    依_雯
    朗读中的自然之道――7月22日新教育培训听新月老师讲座有感

    今天上午为我们线上培训的是金话筒播音员新月老师，她讲的是《朗读中的自然之道》，在这之前我不知道怎样更好的进行朗读，听了新月老师的课后，渐渐了解一些。 什么是朗读？...

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    依_雯
    小学语文如何开展有效的复习

    马上就要期末考试了！每个班都进入了紧张的复习状态，今天看了一篇关于如何复习的文章，以下是我的收获： 1. 以教材为主, 整理、归纳、加工复习内容 ，复习开始之前,...

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    依_雯
    四语阶段性网络测试试卷分析

    葛小西区 张 义 本次四年级语文测试的题型覆盖面比较广泛，字词方面包含了：一类字的书写、形近字组词选词、多音字、成语、关联词语训练等；...

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    依_雯
    送给自己

    好久没有静下心来写几个入心的字了。懒？烦躁？压抑？忙？都有吧！ 我从来不是个有长远规划的人，却是个离了信念活不下去的人。但要说具体的信念是什么？我也不知道。喜欢在...

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    依_雯
    读写之间说为桥

    童喜喜老师说：“说写，是反思生命的记录。亲爱的朋友，我们不能让时光白白流淌，因为每一寸光阴，都在通过我们呈现出光芒，我们说写着，促使我们生命绽放”。从童喜喜老师的这段话...

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    依_雯
    观名师风采 悟教育教学智慧――听谭念君老师专题讲座《课例研究、名师工作室建设的实践与感悟》心得体会。

    今天，期待已久的伊川县2019年谭念君名师工作室交流暨小学数学教学研讨会如期而至，怀着激动的心情，我认真聆听了谭念君老师的专题讲座《课例研究、名师工作室建设的实践与感悟...

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