许多经营者都有这样的感概：“员工就是不听自己的话。不管说多少遍都不听。我明明是为了员工的成长，但员工总是我行我素，不明白我的好意。”那为什么员工不肯跟你走呢？ 稻盛和夫“六项...
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为什么员工不肯跟你走？《六项精进实践》读书笔记
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当我们在做观察家时，我们在观察什么？-场域管理拆书家晋级，观察家是必不可少的角色。观察家在现场，一般级别是高于晋级拆书家的。 除了观察家表之外，观察家还需要观察什么呢？ 《复盘》（陈中著），给我们一些启示：复盘时，要留意...
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搞懂“教+学+会”，助你做好拆书课设计与交付最近看了一本书《引导式培训》，P13里面提及教师教学方法的设计时，一定要切记： 教 ≠学≠会 这个不等式给我了一些拆书课设计思路的启示，在这里给诸位拆书家做一个分...
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关于《非暴力沟通》拆解的思考-只有拆书家才看得懂哦许多拆书家在拆书晋级的时候会选用《非暴力沟通》里关于非暴力沟通四步骤片段。如P140-141页—合理表达愤怒。这段文字，是拆书家晋级时，选拆页的典型片段。 现在让我们看看非暴...
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听课札记之课程设计6De空间最近，为课程评审做预审，我在预览多个内部教员设计的课程。看到多个PPT课件，我有一些感慨。许多教员对课程的理解，还停留在传统的学院式教学模式里面，主要表现在以下十个特征： 1...
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图书介绍时，为什么感觉FAB法比SCQA法更难？让我来告诉你拆书家知道，FAB法和SCQA法，都是用来介绍图书的。为什么好些拆书家总感觉FAB法比SCQA法更难呢？让我来告诉你。 1.根源 FAB法，是FABE法的简略版。 据说，FA...
