几位好友相约，去欣赏秋色。 我们一路说笑着，走走停停。好友们互相拿出手机，主动为对方拍照。 我眺望着移动的远方，欣赏着无穷无尽的景色。秋天是多彩的，但是如果再针对于每个人，则...
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我的校园微生活（150）山东孩子眼里的育英密云分校 -
我的校园微生活(123)课堂是教师自我修炼的重要场域
上课，这是教师职业生涯中最经常也是最重要的工作，教师职业的价值更多是在上课中得到体现的。一名教师，往往能从课堂上获得职业的自尊和自豪。感受到工作的重大意义，领悟到教育带来的伟...
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我的校园微生活(114)邀请孩子的困境优雅地完成见过很多校园，很阔气。偌大的广场、宽宽的硬化路面、一排排的树林、成方的草坪。走在这样的校园里，心情自然感觉舒畅，精神也会为之振奋，多么清丽爽亮的校园啊。 但是我总觉地缺少些什...
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领读者:《追求理解的教学设计》第一章逆向设计(2)
为什么“逆向”是最好的 要想做出思虑成熟且重点突出的教学设计，需要教师和课程开发者在思考工作性质的时候做出一个重要转变。这个转变是指教师在思考如何开展教与学活...
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旧文回眸(一)“无”的玄机
公元2009年11月27日，我在清华园参加中小学骨干校长培训，得知自己将要被评为“1+1教育博客”的“博客之星”，怀疑为什么幸运之神怎么会都落在了我的头上。 随即想到了原清华...
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我的校园微生活(一百零九)学校文化的物化形象应该是什么？
见过全国各地的很多校园，我发现有一个普遍现象，走进校园，扑面而来的是满满的色彩鲜艳的宣传标语或是警示名言。我感觉这样学校的办学价值观一定是很负责任地在遵循规训的角色，认为这些...
