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  • 转变学生学习态度 提升学习成绩

    上个星期,学校进行了半期测试,这个星期,拿到学生的成绩,不很理想,我翻看了学生的试卷,非常疑惑:晏高峰同学的试卷,用竖式计算居然一题都没做,但我叫他上黑板做时,他是能完...

  • 学习党的十九届五中全会精神心得体会

    2020年11月16日,学校组织学习党的十九届五中全会精神。党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴关键时期,在“两个一百年”历史交汇点上召开...

  • 《可能性》教学感悟

    本周,教学了《可能性》这一单元,主要教学事件发生的可能性。可以使学生初步了解简单随机现象的特点,感受简单随机事件发生的可能性的大小,结合教学谈一谈自己的点感悟。 ...

  • 读《第五十六号教室的奇迹》有感

    近段时间,我阅读了《第五十六号教室的奇迹》一书,第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂,在这里没有害怕,用信任取代恐惧,做孩子可以依赖的依靠,讲求公平,作者写...

  • 数学源于生活

    通过近段时间的教学,我觉得数学教学应该走进学生生活,让学生感悟数学的价值。力求做到数学源于生活,并用于生活,让学生感悟和体验到数学就在自己身边,生活中处处要用到数学,...

  • 《观察物体》教学体会

    经过一个星期的教学,四年级《观察物体》这一单元的学习已经结束,在这一单元的教学过程中,我有如下体会:一方面,引导学生由对物体的直接观察、辨认,逐步发展到推理、想象和验...

  • 《表内乘法(一)》教学心得

    二年级数学《表内乘法(一)》这一单元的教学已经结束,在这一单元的教学中,我明白了要注意教学的各个层次要做到趣味化、情感化、活动化、自主化、生活化和开放化,切实改革原有的教学方...

  • 多给学生一点关爱

    关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。教育,应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要...

  • 鼓励教学,提升学生自信

    通过一周的教学,我认为自己在数学教学方面存在很多不足的地方,缺少经验。我需要学习很多教育教学方面的知识,还要学习跟学生相处之道,因此工作十分的忙碌辛苦。真正进入工作的...