今天听得是崔玉涛的解读带孩子看病中的N种细节。 一、孩子生病意味着什么 生病的过程是机体在受伤的时候同时促进机体机能的提高。家长在讨厌生病的同时...

自从电脑坏了，给了自己一个和正大光明的理由，可以偷懒不学习啦。这么长时间就听了2节课。一节课蒙台利梭的敏感期，一节课关于接纳力的。 听蒙...

今天听的是翁亦奇老师的“关注孩子心理健康” 心理：是指生物对客观物质世界的主观反应。生理问题--身体难受；心理问题--心理难受。有调查显示33....

今天记录下的课程是走进犹太教育智慧系列课程的第一课：犹太妈妈的三重角色。这节课从三个问题进行论述：1、妈妈，因爱而生；2、亚洲妈妈的“包含”心理...

今天记录的是孙路弘老师的数学养育高智商课的第三节：如何用空间感，提升孩子智力的三维发育 首先明确三维是指远近、高低、左右三个维度。智力的三维是从...

今天分享的课程是孩子哭闹之时，正是你培养高情商宝宝的良机。 课程主要讲三个问题。孩子为什么管理不好自己的情绪，爱发脾气？家长应该怎么做？怎样保持...

今天听得课是怎样培养孩子的注意力。 本节课从四个方面讲述如何培养孩子的注意力。 一，身体发育 孩子身体平衡感不好，就会通过动来保持平衡。一般来说...

听了3遍，终于把这节课的笔记做出来了。这节课是孙路弘的孩子数学敏感期在这关键一年。 一、脑神经中的数学基因 大脑中的数理位置：首先在小脑脑干支撑...