31001吴肖玲 不知不觉,今天是打卡第21天,也是最后一天了,回想刚开始的时候,从不熟悉~不习惯~不舍得的过程,发生了质的变化。 记得刚开始的时候,谭校说有...
31001吴肖玲 不知不觉,今天是打卡第21天,也是最后一天了,回想刚开始的时候,从不熟悉~不习惯~不舍得的过程,发生了质的变化。 记得刚开始的时候,谭校说有...
31001吴肖玲 律动:《夏天的雷雨》 导入:孩子们都有见过春雨,夏天的雷雨,它们是如何的?你们有看过七彩雨吗?今天,就跟大家一起分享《七彩下雨天》。 故事:故事里讲到一个小...
31001吴肖玲 今天在绘本区看到这本书《小气阿强不小气》,我就估计全日制的小朋友一定会很喜欢看了,于是,我把它带到全日制班,刚好他们在做事,有几个一早完成在课室了聊天,一看...
31001吴肖玲 做教育的,我们总会倡导身边的父母不论如何忙,都要抽时间陪伴孩子,父母的陪伴有多么的重要,但是,就是有很多父母就说没时间来推脱陪伴孩子的机会,今天分享一本关于...
31001吴肖玲 今天带着基本绘本经过全日制班,小朋友看到我就立即叫:“老师,老师,讲绘本给我们听,那你们想听哪一本?小朋友看着第一本,就说,老师讲这本《我喜欢自己》”。原来...
31001吴肖玲 今天开始我的绘本实践活动打卡第一天,想到我们四楼管理中心只有两三个学习绘本初级考证以外,其她人都没学过,所以,今天我就先跟四楼的老师上一节认识绘本的...
31001吴肖玲 这本书非常有价值,除了这本绘本是金钥匙绘本创作大赛银奖以外,更重要的是,这本书是我集赞前5名所获的,它充满了朋友对我的支持与爱在里面,所以我一直保管的很好,...
31001吴肖玲 昨天看了一本学会自我管理,懂得自我激励的绘本,今晚在看这系列的绘本《不要随便害怕》,故事里爸爸跟莉莉说,他要出去一下,很快回来,但莉莉很害怕,但最终...
31001吴肖玲 绘本《不要随便骂人》里讲述劳拉和雷奥是最好的朋友,但是,今天劳拉给雷奥发生了一点小摩擦,劳拉生气极了,忍不住冲雷奥破口就骂,话一说出口。劳拉就后悔莫...
31001吴肖玲 当看到这本书的时候,整个画面颜色鲜艳,动物可爱,让人立即想打开看的感觉。 这个故事讲述艾艾非常喜欢图画书,还想当故事里的主角,所以它参加了鹿小姐的动物角色设...
31001吴肖玲 今天下班很晚,搞好所有的事情已经很晚了,不知不觉我已经养成打卡的习惯了,明明已经很累了,眼睛还有点疼,但还是要坚持每天写一篇心得才睡觉。 今天我要跟大家分享...
31001吴肖玲 我们每天都会在幼儿园与孩子度过每一天,孩子们一天活动非常丰富多彩。 当看到这绘本封面时,第一时间想,那么多种不同习性的动物聚在一起上幼儿园,...
31001吴肖玲 《牙齿大街的新鲜事》讲述了哈克和迪克俩个住在牙齿大街的坏家伙,它们在牙齿上挖洞,在牙齿里建造房子,把很多食物藏进他们的储藏室。他们居然还造了游泳池,...
31001吴肖玲 故事讲的是小海龟安迪在哥哥,姐姐,爸爸的鼓励下,从最初的胆小,害怕最后坚强起来,终于爬向了大海。 哭是解决不了问题的,培养孩子要坚强,在日常教学...
31001吴肖玲 《小熊和最好的爸爸》绘本故事中,说到熊爸爸叫小熊睡觉进行冬眠,但小熊不想睡觉,觉得爸爸不陪他,觉得爸爸好烦。于是,偷偷出去了解其它伙伴他们的爸爸会怎样,它分...
31001吴肖玲 今天回到幼儿园,经过绘本区,第一时间映入眼帘的是这本《屁特猫爸爸妈妈,谢谢你》它是由美国詹姆斯.迪安/图文,长立翻译的绘本书。当时,我感觉故事内容肯...
31001吴肖玲 《联合与整合》让我知道从单一页面中获取图文信息,通过推论,掌握每一个页面传递的可供理解的线索后,接着就要联结与整合整本书的线索,通过绘本的外在形式表现...
31001吴肖玲 从绘本的封面、蝴蝶页、书名页、内文到封底,宛如一出电影从片头、序幕、内容到结局的接续历程,传递出改书完整的信息。因此,创作者与编辑在封底设计上也有了...
31001吴肖玲 今天是我打卡的第一天,还记得我刚开始拿到这本书的时候,我在想,这本书到底真的有什么了不起?抱着这样的心态,我阅读了《绘本有什么了不起》中的第一单元,...
31001吴肖玲 不知不觉,今天阅读最后一个单元了《绘本阅读练功坊》。这单元分别由阅读从想象力开始,阅读的多元探索,在阅读中学会做自己,不只是绘本所组成。让我领会图画书不只是...