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    《秦始皇开创大一统基业》实验学校胡鸿彬

    图片《秦时明月》中描述了哪个人物?导出课题 师:战国七雄是谁?被谁统一?统一的顺序? 生找到四至疆域,明确统一的意义 师:为什么由秦国来完成统一而不是其他国家? 师引导,学生...

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    九年级复习课《新时代 新征程》珠岙中学 屈佳欢

    师导入:上月有一重要会议落下帷幕 生:两会 探究一:构导图——“两会”知多少 师:两会知识你知道多少?找找哪些考点与两会有关? 人大:考点36 师:你能说出多少关于全国人大的...

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    综合探究五——走进台湾

    实验中学 钟琴老师 回顾认识区域的方法:地理位置,自然环境,人文特色,经济发展 台湾岛等于台湾省吗? 台湾省范围更大 圈画出主要岛屿 结合地图描述台湾的地理位置(复习方法) ...

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    春雨绵绵 润物无声“三江名师”走进宁波——暨王定均名师工作室第十三次活动

    春雨唤醒了万物,激起了广大一线老师的学习热情,大家满怀期待踏进杭州湾新区庵东实验学校,参加浙江省社会法治经典优质课教学艺术展示活动。 首先展示的是庵东实验...

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    古代西亚国家(三门实验初级中学 姚帅)

    描述位置、河流,并在地图上标注河流位置 师:独特的地理位置孕育了很多民族(明确分布) 师:两河流域的自然条件是怎样的? 生:以平原为主,地势平坦 师:如何判断? 生:濒临海洋...

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    让你看见——五年级教师论坛

    亲爱的伙伴们,大家中午好! 一首《夜空中最亮的星》带大家走进第16期教师发展论坛——让你看见。 敢于让自己发光,才能实现那灿烂的梦想!做最好的自己,做最闪耀的...