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  • 不是每个人都活在同一个世界里

    不是每个人都活在同一个世界里。 换做以前,我对这句话的感触没有那么深。 我以前,遇到什么事,按道理应该是这样的,按逻辑来讲应该是这样的,两个人之间发生了什么事,总会来一句“客...

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    带读研修班第二期学习有感——对抗

    第一次的作业——挣脱,我听到了康崴说我写的文字太有烟火气了。得到海龟妈妈的夸奖信心爆棚(此处我想有个开心表情),我觉得我是很容易满足的人,但能得到学习能力强大的人夸奖我真...

  • 观察员笔记——190530童府带读研修班三期第二次

    这次的主题是聆听,所以每个人都在做观察员的角色,反而让我觉得存在感有点低。于是暗戳戳地自己做主,潜伏在群中继续观察,想看看从研修班这个场域散去的众人,会不会“挥一挥衣袖,不带...

  • 带读人研修班第二次作业---聆听

    今天的主题是聆听,由大家每人5分钟进行优势分享,听了大家的优势分享,我感触如下: 1、 大家的生活经历如此不同,感觉像听故事,而且大家讲述的方式很有趣,不断的有笑点爆出;这说...

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    关于“黄金圈法则”

    参加带读人研修班,看课前预习视频,第一次听说“黄金圈法则”。 从内圈到外圈,依次是why-how-what,我们绝大多数人都在每天埋头做what,少数人会想how,更少人会问...